“我们不接受你的道歉。”她震惊了。
长久以来，她都活在被作业和习题塞满了的世界中，她以为成绩就是一切。
来到这所学校，她多少有点不甘心——她希望，自己能够把所有的时间都花在学习上，并且，她以为，所有来到这所学校的人，都会像她一样，对自己只考上了这样的学校，感到发自内心的愧疚，然后只做学习一件事情。
开学不久，她就和寝室发生了剧烈冲突。
从来没有人教过她怎么解决矛盾，而自我改变是痛苦的，她还没达到那个境界。
只是，关系的裂痕已经像峡谷那样深了，她试图挽回，但是寝室的其他人没有给她她想要的结果。
她们逛街去了，她突然开始嚎啕大哭起来。
有一个穿浅灰色西装的老师走过来，拍拍她的肩，对她说：“走，我们去办公室谈谈。”
她更是惴惴不安了，但是对于老师，她只有服从。而且，这个老师，看上去还挺面善，她开始一点点放下戒备。
谈谈也不错，她想。
“说说吧，你为什么哭？”老师递给她一张餐巾纸。
“我没想到她们不接受我的道歉。”她抿着嘴，小声说道。
“她们不接受你的道歉，在我意料之中。”老师淡淡地说，但是眼神是柔和而慈祥的。
“啊？为什么？”她发出一声尖叫。
“因为你的道歉没有诚意。”
“老师啊，你冤枉我，我很有诚意啊！我又是写便签，又是写信，又是送一束花——还要我怎么样嘛？”
“姑娘，我先和你谈一个问题——你知道你为什么要道歉吗？”
“因为我没和她们搞好关系。”
“不对，因为你做错了事情。”
“我做错了什么啊？”
“你知道你的室友最希望你做什么吗？”
“她们希望我爱干净、收拾好自己的东西吧。”她的声音越来越小，小到这位老师需要非常仔细地去抓每一个字，才能听到：“可是我做不到。”
“但是，你连自己的个人卫生都不注意。我们就不说你把东西到处乱放、从不打扫寝室卫生、垃圾留在寝室里从不收拾，我只说一点：你已经半个多月没洗澡了。我不知道你家乡的气候怎么样，这里的气候是冬天也比较暖和的，因为这里离广州都很近。你不洗澡，那样的味道其实很令人难以忍受，但是你的室友忍受了。”
“此外，据我所知，你的寝室长找你谈过，其他人也劝过你，但你就是不松口。”
“你的理由是——洗澡就要洗衣服，而你不会洗衣服，并且洗衣服会浪费你的时间。”
“老师，她们也有问题啊。你怎么光说我的问题呢？她们天天逛街，还买耳环，晚上在寝室吃东西、喝酒。这些不都是不允许的、比我更严重的问题吗？”
“那么，你希望她们怎么样？”
“向我学习，天天只看书，别的啥也不做。哦，对了，至少不要发出声音，也不要聊闲天。我真的很怕吵。”
“大学生活应该怎么过，其实并没有固定的、统一的标准。这个问题我现在如果和你深入探究，我估计你也很难理解，我想和你交流的部分是：除开你不洗澡这个部分之外，你重视学习没有错，她们重视社交等等也没有错。只不过，你们两种不同类型的人，刚好不凑巧拼在了一个寝室。”老师努力保持着一点幽默感。
“你是迫于压力才道歉的，而且你的道歉，还夹带私货。”老师的神色变得郑重起来。
她吓得不敢说话。
“指出你真正的问题，并不是为了吓唬你，或者让你觉得不被理解，我只是想在你人生的路上，尽可能扶你一把。”
“老师，我大概懂你的夹带私货的意思，可是我真的不知道怎么用自己的语言说出来。”
“你想要达到的结果是：既让寝室的其他人对你友善相待，同时你又不用改变自己，你可以在寝室做自己的事情——总之，你想和原来一样，不用管个人卫生，也不用管其他人的感受，但是其他人还得无限度包容你。”
她低下了头，但是她还是有点不肯服输：“难道学习不是最重要的事情吗？”
“姑娘，每个人都有权选择自己觉得最重要的事情，只要不违法。”
“老师，那我的四年规划怎么办？难道，我真的得一回到寝室就没法学习？”
“看你自己。你可以增加去图书馆的时间，学校的图书馆，开放到晚上九点半。”
“其实我很想给你一个中肯的建议：好的人生，不可能只由学习一件事情组成。在大学里，学会交流、学会沟通，包括学会处理冲突和矛盾，也很重要。我希望你能把这一课补上。”
她回去了，老师的话她想了很久，觉得很有道理。可是，那时的她，还做不到——毕竟，在横向人际交往上，她欠下的课太多了。
回去以后，她过着她的日子，寝室的其他人过着她们的日子——就像两条平行线，在她大学的生活里，毫无相交的可能。
直到今天，她看到了一篇文章——《道歉的艺术》，她才猛然想起，那时候的她，到底发生了什么。
的确，那时候的她的道歉，毫无诚意，只想作为一种达到目的的手段。而且，那时候的她，也丝毫没有悔过之心，更不愿意在道歉之后把纠正错误的那部分，付诸行动。
一种悔意悄然生起，可是，她已经30+了。
（声明：本文有虚构成分，请勿全部相信；本文交流部分非心理咨询的技术手段，切勿乱用；本文为作者原创，转载须联系作者并征得作者同意。最后，本文作者谨以此文向大学同寝室的其他人真诚致歉，她深知过去的错误现在不可能弥补，那只能赠予她们生活幸福、人生顺利的美好祝愿了。此外，感谢为本文提供素材的书籍。）
