秋高气爽，阳光明媚。让孩子呆家里与电子产品为伍，未免负了这大好时光，不妨带着孩子到楼下小区里或效外，找一块开阔的地方，给他设置一个挑战：在规定的时间内，必须找到几种不同的形状、几种不同的颜色、几种不同的声音、几种不同的质地和几种不同的气味。要是任务顺利完成，可以有一个小奖励。
孩子在寻找、探索的过程中，就可以充分调动起视觉、听觉、触觉和嗅觉。你可以在旁边鼓励他，也可以和他一起寻找。比如关于颜色，孩子可能会说：这个果子是红色的，这朵小花儿是红色的。那你就继续引导：“不错哦，观察得挺仔细，还有别的颜色吗？”孩子可能会回答：“黄色！秋天的叶子是黄色的；还有那个小朋友戴的帽子，也是黄色的！”
在搜集声音时，你可以问孩子：这是什么发出的声音？它在哪里？在做什么？想让孩子感受不同的质地，你可以一边让他摸叶子，一边问他：叶子的表面是光滑的，还是凹凸不平的？叶子握在手里，是温暖的，还是冰冷的？你看，通过这个游戏，孩子会体会到认识世界除了用眼睛看，还可以用耳朵听，用手摸，用鼻子闻，他感受自然的开关就被打开了。
接下来，你可以把这个游戏升级，让孩子找一些不那么具体的东西，比如：有力气的东西、会跑的东西、会变形的东西。这个升级版的游戏，叫做“自然猎人”。
这个过程中你会发现，孩子的答案跟你预料的完全不同。比如，说到会跑的东西，我们通常想到的是猫猫狗狗。但孩子可能会指着路边的水流说：我知道了，水！水在跑！
你还可以把任务进一步变成更加主观的东西，比如，让孩子去找他觉得重要的东西、让人哈哈大笑的东西，等等。这样孩子提升的就不仅仅是感觉，还有理解力。
你可能想不到，去寻找重要的东西时，有的孩子会说：爸爸和妈妈的关系，对我来说很重要。而在大自然里，可能没那么容易找到“让人哈哈大笑的”东西，那你就可以拿一把松针，去挠孩子的手心，孩子忍不住哈哈大笑，你的目的就达到了。如果孩子实在找不着什么让人哈哈大笑的东西，就朝你做了一个鬼脸，结果把你逗得大笑。你看，他这已经是在创造了，绝对值得鼓励。
马上行动起来吧！在这美好的季节不妨来一场美好的旅行。
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