今天，我走进了赣南师范大学，遇见了来自全省各地的语文名师、教育学者。聆听了上海大学教授谭旭东、《语文教学通讯》主编裴海安先生、《教师博览》主编方心田先生，以及孙锦明院长、王从华博士的相关讲座。了解到有关论文写作的秘密，还有蓉江新区开展的如火如荼的“三段三童”项目化跨学科实践活动。
这一遇见，激起了安逸中的我那颗不安的心。走出来你会发现，大家都是那样生机勃勃地思考、实践，那样马不停蹄地研究、收获，而我却躲在一个偏僻的小山村，还骗自己说：“全世界的天空都是那样小的。”我想，在这样的温水里躺着，怎会不消磨掉那仅存的一点志气？
现在想想，我这几年也在尝试着开发课程，或者鼓励老师开发课程。也确实做了不少事情，但是缺的是把成果整理出来进行展示。比如我做的二十四节气课程、种植课程，其他老师做的童谣课程、小古文课程，还缺了坚持精神。之所以没有坚持是因为没有把成果进行累计、转化，变成可视化、可推广的东西，也就没有成就感，没有成就感就难以坚持。当然，之所以没有很好的成果出来，也是因为缺少专家引领、指导。
我有一股冲动，要把我们原来的童谣课程、节气课程、劳动课程拣起来，同时想方设法得到相关专家的指导，让原有的东西拔高理论高度，更好地形成成果，进行宣传推广。
