细节处的善解人意

        语文课上,陶擎宇突然捂着嘴巴站起来,一言不发地往前冲。我还没反应过来,他已经跑到了放纸篓的柜子旁边,用力拉开柜门,猛地俯下身子:“哇”地一大口吐了出来。同学们都目瞪口呆,我走过去看见了他痛苦的模样:眉头紧皱、小脸煞白,难受极了。我赶紧打电话联系了他的妈妈,处理完垃圾,继续上课。

        下课后,我跟同事们谈起了这件事情,四年级的陈老师突然大赞起陶擎宇来:“这个宝宝真机灵,真懂事!他知道吐进纸篓啊!”原来陈老师也是刚刚处理完一件学生上课呕吐的事情,那个宝宝“哇“地一下全部吐在了地上。“我呀,用抹布抓了好几次才清理干净,又拿拖把拖了两次,这才算整理好!”啊呀,如此想来,陶擎宇一定是明白不能吐在地上给老师带来麻烦,才努力奔跑到纸篓边的。真是有心的孩子,这与家长平时的教育不无关系呀!

        中午吃饭时,李厚成从口袋里掏出几张餐巾纸。他先是递给旁边的王浩然一张。王浩然那眼睛瞄了瞄李厚成,又瞄了瞄我,估计是不敢开口,继续吃饭。李厚成略显尴尬地又拿了一张给我,我连忙说到:“谢谢!”李厚成如释重负般说:“不用谢!”这时,在旁边默默吃饭的王浩然听见了,突然抬起头对李厚成说了声谢谢。我对他们两个笑了笑,李厚成咧开嘴也笑了:“不用谢!”王浩然抿了抿嘴,也偷偷笑了起来。

        每个孩子只要适时地给予引导,都能像陶擎宇那样善解人意、彬彬有礼。

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