女儿每天放学回来，有时会时不时说起他们组的情况，女儿上七年级，她们每个组六个人，她是组长，每个组的组员需要共同努力为组挣分，每周都会进行小组之间的评比，按照评比结果的排序先后挑选座位。
女儿放学有时会说，我们组的谁谁谁天天到校以后不读书被扣分了，第二天可能他们组只有他自己作业不完成，他们组又被扣分了，当时女儿回来给我和她爸爸叙述这个情况时，她爸爸给她说的是：“你是组长，你们组的每一个人你都不能放弃。”我一时没想出来什么招，就告诉女儿，让她想想办法，看怎么解决。后来再听到女儿放学回来时说：“我今天为我们组挣了两分，我给同学讲题了，把这周谁谁扣的一分和谁谁扣的一分补回来了。”昨天中午女儿说：“他这个同学写作业都得我哄着他，我给他说了，你看这前面的这道题、这道题、这道题都是我们做过的，都是我们学过的，跟学过的一模一样，只是数字换了换，可简单了。”那个同学一听说：“哦，是吗，简单，那我做一下。”于是就把这三道题做了。女儿说：“剩下的题就不让他做了，因为剩下的对他来说太难了。”
今天小女孩请教的问题跟女儿遇到的情况差不多，女儿回来后，趁着她吃饭的时间，我把录音放给了她听。因为时间紧张，孩子吃完饭就写作业去了，还没有来得及讨论，今天的连线院长还没有讲完，期待明早院长给予连线女孩的后续指导。
今早连线小女孩求助，院长指导内容记录：
小女孩：
我是宿舍长，人际关系出了问题，宿舍总共8个人，有一个同学总是不接水，在班里上音乐课的时候，老师让我管，她不听，在宿舍值日的时候，每次她都不倒垃圾，等着我们倒。
院长指导：
你觉得她是不是故意的。
小女孩：她就是故意的，她说她在家都不干这事。
院长：
给你三个建议：
现在你们已经形成了针尖对麦芒的状态，甚至有时候是故意的，现在就不要和她针尖对麦芒了，要学会人生智慧。一定要学会好好说话，比如：某某你去把垃圾桶倒了吧，她说我就是不倒，你怎么办？好好说话，和她谈谈（伴随情绪，你跟对方说话的时候，你传递给她的情绪。）有情绪的谈不叫谈是谈判。跟她谈目的不是让她倒垃圾，而是了解她关心她，了解她的原因，你的起心动念是了解原因关心她，不是让她去倒垃圾呢，拿这个同学练自己的领导能力，从心里边不要讨厌人家，不要生她的气，她是来成就你的人，不管谈的结果是什么，按照教你的和她谈，这个垃圾你去倒，咱多干点，有这种胸怀，你的水平就提高的快。
关键词总结：好好说话，伴随情绪，起心动念。
（每日一省42）
