今天本来是自治区标准化检查要来我们学校，特别要检查党建、图书室、实验室，中午还在说要来，我以为真的会来，没想到最后还是没有来。
今天去五年级五班上了一节课，感觉他们班的确比我们班去年更差，四句话默写，从第二节课布置到放学检查，没有一个是全对的，放学在我上去之前跑了十几个。我们班上学期逃跑的也有，但也只是几个，这一比较就能看出差距。也只能这样安慰自己了，算是五十步笑百步。
今天最值得记的应该是上“九一八”主题班会，别的班只是做形式，我在第六节批改作业时，突然反应过来，9/18不就是九一八事变么，难怪群里要求看主题班会，发现时已经要下课了，只得和学生说，下节课别迟到，是一个重要的日子，需要大家记住。
见他们在笑，以为是什么节日，我再一次强调，今天不是可以笑的日子，现在也不要问我是什么日子，下节课就知道了。
上课了，学生都在上课铃响一分钟内赶了回来，看来卖关子起了作用。结合中国地图和世界地图，我讲了大半节课抗日战争的背景和路线图、大后方和世界各国支持抗日的事。然后开始讲九一八的时间，地点，影响等。
除了两个学生不注意听睡着了外，其他四十一个学生都认真听了我讲，这一听就是两节课，期间王博阳过来借书，站着听了半节课。我抽空说了句，你别站在这，我怪紧张的，他说你讲的好，我也听听。外面有不知道是学生还是家长也在听，这也让我不敢随意说，只能尽量讲我能确定的。
讲到中日全面开战，日本为什么注定会输，因为中国是近三百年来第一次全面动员起来，地不分南北，人不分老幼，不分民族，不分国别，全力抗战。从国土面积、人口、可征集兵员对比了中国和日本，说明日本越打越弱，中国越打越强，另外国际形势变化，美苏相继对日作战，日本只能投降。
又讲到新中国成立时间，说抗日战争后四年，中国当时是不是强大起来了？学生说已经强大起来了。我否定了这个答案，说毛主席上用了四个字来形容当时的中国——一穷二白。并举例说，当时中国能造纸、造桌子、做面粉，但是连一辆车、一架飞机也造不出。而现在，能不能造出？他们说能，我说是的，天上飞的、路上跑的，都能国产。
仅仅过去了七八十年，我们国家就由被动挨打到现在的强盛富裕，这一切来之不易。为了让他们有一定的认识，我举了《红海行动》的例子，举了护照上字的变化，“请尊重各国风俗”到“当你生命受到威胁时，请不要放弃，你的身后是强大的祖国！”
我们国家经过六十多年的韬光养晦，终于能自信的说出自己的声音，我们应该感到自豪。列举了建国初期，华人华侨在国外的待遇，到65年原子弹试爆成果，以及现在的事，推荐他们回去看《红海行动》。
这一堂主题班会，虽然用了两节课，而且大都是我在讲，除了偶尔提问，引导以外，完全是我的九一八爱国演讲。因为是事后记录，难免有些出入和遗漏，姑且这样吧！
