今天在和班内一位成绩不太理想的家长交流孩子的学习问题。家长一来就对着我和孩子的面说:“俺孩子就是学习不中用，脑子笨……”说了一大堆全是孩子学习不中。我问此家长:“这是你对孩子的评价吗？”他点点头。我说:“正是因为你这一句学习不中用，脑子笨”已经把孩子一棒子打死，给孩子下了个死定义——我就是笨。这在心理学中这叫一偏概全。这样让孩子整天就认为自己笨，从而觉得自己干什么都不行呢？这会影响孩子的一生的。”
想想自己上中学那时，母亲总是说我嗓子不行，唱歌跑调，不是唱歌的料。本来自己挺喜欢唱歌的。可经母亲这么说，自己也认为自己不是唱歌的料。时间一长，我就不再喜欢唱歌，以至于每次上音乐课上，自己都不敢大声唱歌，直到现在在唱歌方面很自卑，试想如果当初母亲不给自己下这么个定义，可是自己在唱歌方面应该会好点吧。也不至于这么自卑。
同样，今天的这位家长也出现了一偏概全。在交流中我让家长多发现孩子的优点，再把优点强化，不要老是挑错，期待家长的改变，也期待孩子在家长的改变下也有所进步。
