2022年4月26日《0/8儿童纪律教育》培训总结
范红卓+春蕾十幼
感受:
每个儿童的个性特点不一样 ，产生的纪律问题的原因也是不一样的 。通常情况下 ，很清楚为什么某种行为是是不适合的 ，但年幼的孩子缺少这方面的经验 ，他们不会自动知道 对成人来说 显而易见的一切 ，年有的孩子需要通过成人的帮助来了解规则背后的原因 。
收获:
每 个孩子都有自己独特的个性 ，在处理自由和纪律的关系是，成人必须考虑孩子的个性差异 ，因材施教。比如:对做事情谨慎 行为居住控制能力强的抑制性孩子 ，成人不用做过多的要求 ，应该多给些活动空间 让他们安心做自己喜欢的事情 ；而对那些活泼 无拘无束活动懒散的孩子，提共自我约束调节时间 和空间。
行动:
多鼓励孩子和别的小朋友见面 友谊多和小朋友交流沟通 和分享 。
