一、识字游戏：第一次玩涂色，很新奇，开始前讲了几句规则，不管听懂没反正头点的很到位，迫不及待想让我讲完马上开始玩。识字方面：娘儿两都需要开启马拉松模式，真是贵在坚持，所以必须把学习力践行起来，打好扎实基础。涂色方面：小圈的精细动作还需要加强练习。
二、绘本阅读：中午在洗菜时，Amanda非要站在小凳子上跟我一起在水龙头洗菜，可是裙子马上湿了。我随口说了句，你赶紧去看书，别再玩啦，结果她乖乖看书去了（准确的说是找书去了）。在大厅转了一圈回来告诉我：“收起来”没有（备注：指《小熊宝宝》系列绘本的《收起来》），只有“饭饭”（备注：指《小熊宝宝》系列绘本的《午饭》）。我很惊讶，不知道她是根据封面的图画还是标题来区别的，于是问了她，没有得到明确的答案，但我知道近段时间一直在输入，今天算是在输出了。后来因为《收起来》没有，所以她不想读《午饭》，随手拿了本《手指谣》让我给她读。递给我的瞬间，她刚好翻到《穿珠子》，正好前段时间一直在玩，于是放下菜一起指读了三遍。兴趣是最好的老师，由于画面很熟悉，文末又以妈妈结尾，所以三遍后能记第三句“真好看”和“妈妈”，我接“戴”，她再接“脖子上”。晚上睡前再复习这首，前三句除了“红的绿的”需要我提醒，第四句需要我接，第五、六句我提醒“送给”，其他都能顺下来了。午睡前自己又翻看了《独一无二的你》，最喜欢看里面五彩斑斓的各种鱼，还会自己数数。
晚上又读了《好饿的小蛇》、小熊宝宝系列《谁哭了》，还会跟着演哭戏呢。
三、语言启蒙：今天选了《词语练习》这本，P1-4拟声词跟读，P5名词有点类似看图称呼，也没问题。P6-7和P8-9分别玩了扩词编故事。今天Amanda给了我一个惊喜，能非常仔细的看图说话。P8-9图中出现了三次饼干，分别是满的、少了，吃完了，这个细节被她注意到了，且分别指给我看再告诉我“这里饼干多多，这里吃（开始吃），这里没有了（吃完了）”。鉴于此，我觉得前两页讲的太单调了，于是编了一个调皮小猫的故事，算是扩句，她跟着我书读很开心，大概是前一个故事给铺垫了成就感哈哈。
四、古诗：饭后收拾好我出门散步前跟她说再见时让她背了首《静夜思》，除了第二句会漏下“地上”，其他都可以背下来了。
五、画日记：今天在做识字游戏时想到的，必须再次践行起来。关键字：螃蟹、菜瓜（一片片切好状）、小球、星星。
