孩子的四类不良行为：寻求过度关注，寻求权力，报复以及自暴自弃，这四种行为在成年人身上也会出现。如果童年的时候你父母没有把这件事解决好，你长大了以后会把它用在你周围的同事，亲人和配偶身上。 这个会伴随你一辈子，所以怎么样识别这些不良行为呢？

有从内到外两种方式，从内的寻找方式是关注你自身的感受，就是如果你感受到孩子让你恼怒，着急，内疚或者烦恼，那么孩子的目的就是要寻求过度的关注；

如果你感觉到威胁，就是孩子想要主导，而你也想主导，你受到了挑战，被激怒，或者有时候被打败了，那么孩子的目的可能是寻求权利；如果你感觉到受了伤害，感到失望，难以置信，或者是憎恶，孩子的目的很可能是报复你们。

如果你觉得无能为力，绝望，那么孩子现在的状况很有可能是自暴自弃，如果你任由自己的感觉来支配，你也就和孩子一样会自暴自弃。这是由内而外的，去发现这四种偏差行为。还有一种发现的方式是由外而内的，就是你来观察孩子的行为，从孩子身上寻找线索，如果你要求一个孩子停止他的某一个行为，这时候孩子的反应就能够体现出他是哪一种偏差行为。

第一种反应，你要求孩子停止，说不要做了，然后孩子停下一会儿，但是过不了多久又重新开始，他是为了能够吸引起你的关注，所以这是第一种，就是寻求过度关注：

如果你要求孩子停止，孩子继续他的不良行为，并且可能对你的要求言语顶撞，消极抵抗，这通常会升级为你和孩子之间的权力斗争，这是第二种反应；

如果这时孩子以一些破坏性的行为或伤害你的话来反击，那么这常常会升级为你和孩子之间的报复行为，就是第三种心理报复；

如果孩子很消极，希望你快点放弃努力，别再打扰她， 比如孩子在班里经常闹笑话，有的孩子在班上总是出洋相，这个其实就是自暴自弃的一种表现，这些都是重要的偏差行为，那么这些行为应该怎么样去解决呢？核心最基础的解决方法，就是每一种偏差行为都要有的基本方法是要跟孩子建立感情，要对他表达你对他的欣赏，要更多地关注他的优点，并且表扬她，让他知道爸妈对他有无条件的爱，这是最基本的一条。那么对于寻求过度关注的孩子，你可以尝试着给孩子一些确定的任务，让他完成一些任务，这时候他可以去关注那个任务，他还会有成就感，第二个是拥抱他，经常拥抱她，然后第三个是跟他创造一些特别时光。就是和孩子约定，每周有一个小时是妈妈和你的特别时光，在这一个小时里，谁都不能打扰咱们两个，妈妈就陪你玩儿，这个感觉孩子是非常好的，作者在书中说，她和玛丽在家里进行欢乐时光，电话铃响了，她会很夸张的走过去，然后把那个电话拿起来，甚至不知道对方是谁，她就说，现在是我和玛丽的欢乐时光，请你不要打扰我们俩。

挂了，孩子会觉得我得到了充分的关注，这就是这种独特时光的作用，跟孩子建立一个一周一次的独特时光，我觉得我也可以试试，和孩子们建立亲密关系非常好的机会。