教学偶感

提起笔，万千思绪又不知从何说起，在这个环境中，想做到出淤泥而不染有多难，又有多少人等着看你的笑话，成功他们鄙夷，失败就正好遂了他们心愿：谁让你不知天高地厚呢？哼哼，栽跟头了吧！我能想象出他们的嘴脸，但又说到底，这又何尝不是大家把很多事捂着缩着，相互恭维，明争暗斗的原因呢？学生总归还是单纯的，但是也是容易诱导的，某些事总归他们愿意了才可以，不能强制要求，那样反而会适得其反，兴趣是最大的老师，也许还是应该回归到兴趣本身。对待学生和工作不管别人怎么说，自己一定要一如既往，因为这不单单是为学生，更是为自己，把好学生教好了不算本事，把差学生教好才是真本事。所谓教学相长，遇到这样的学生是自己所不能选择的，可是可以选择如何上课，如何提起他们的兴趣，每个人都有自己的教学方法，也正是所谓的因材施教，适合学生的就是最好的，理想和现实总是有差距的，一定要接受。