我也班门弄斧来谈一下写作。 我之所以对写作比较重视还是跟我的工作有一定的关系。 我所在的大部门下边有一个小部分是专门做plan design 的，这个职位对语言要求相对较高，因为要跟各个部门的销售领导沟通，根据公司的销售战略帮助他们制定下一年的销售计划, 看到他们的表达，总结和传递信息的能力才感叹即使母语为英语的人在这方面的水平也是有差异的。 我所在的部门是business control 部门，经常需要跟审计部门打交道，语言精准，表达清晰变得尤为重要。 这让我很早就对英语的差异有一个清晰的认识， 并非在加拿大本土长大的孩子英语就好，对好的定义可谓各持己见。
所以从女儿很小的时候我就注重培养她的阅读和写作能力。
阅读方面的文章已经很多了， 我就不重复了。 谈谈写作的心得吧。
1） 写作是一个漫长的积累过程。 孩子要大量的阅读作为基础。而且还要额外注重精读。 有些孩子愿意反复读一本书， 这本身就是一种精读。未必精读都需要报班，在老师的指引下才叫精读。 孩子反复读一本书，就会对单词有更深刻的理解，为将来恰当的使用这些单词打下一个好的基础。 有时候读一些比自己的阅读水平略简单的书也是一种精读。因为老是读一些超出自身阅读水平很多的书的话就会一直在摸索而不是在肯定。 我女儿喜欢读哈利波特，到目前为止已经读了6遍，但是百读不厌，里边的很多桥段倒背如流。很多比较复杂的单词她开始逐渐在写作中应用，有些我不知道什么意思，我就会问她，她会给我解释她是如何通过上下文知道这个单词意思的，我会查字典来验证，有些精准，有些接近，但是这个不重要，无须纠正或者打击孩子，鼓励她保持这样的良好习惯，单词量随着年龄和广泛阅读会阶梯式提高， 这是个储蓄的过程。我从来不强迫她去查字典，恰恰是为了培养她通过上下文推断单词意思的能力。通过大量的阅读，对语感的培养也很重要，使得孩子在写作中不会出现离谱的语法错误。语感这个东西很神奇，这大概是本土孩子和二外孩子比最大的优势了。 另外句子的结构也在大量的阅读中掌握的更加牢固。所以单词，句式，还有语法， 这些都是写作的基础，就如同盖房子，都是地基。离开这些直奔写作框架或者套路毫无意义。 可以告诉孩子写作的套路，但是无法帮孩子填充其中的内容。
2） 另外想说的是读书是否就等于写作？读的多了是不是写作就一定好？这个我自己认为也是不同的。读书是输入，写作是输出。写作是一个高度提炼，高度总结，巧妙设计，甚至跟读者交流自己观点的过程。无声的交流和思辨。如果你让一个孩子去复述读过的一个故事，你会发现孩子要么细节过多，很啰嗦， 要么就是没有细节导致内容不完整，但是经过多次的训练，孩子就会有感觉到底哪些信息是非常重要的， 在复述的环节中不能省略，哪些信息是可以忽略不影响读者理解故事内容的。所以写作是需要训练的。
有时候孩子想要表达自己的观点，但是孩子没有意识到论据跟论点不匹配，这时候不要批评，可以试试用提问的方式引导她去进一步思考为什么你觉得这样的论据会支持你的论点，这里你是什么意思呢，为什么要这样写呢，直到她顿悟如何增加，修改或者删除内容以达到更加缜密。 我发现一个很奇怪的现象，我跟她交流完，她总能写出比我建议的更好的句子，她会自己组织句子而不是完全copy 我的。
3） 写作始于写，终于改， 一个好的文章要反复推敲和仔细修改。大多数情况下，孩子写完就觉得完成作业了，无心回顾自己写的是什么， 是否清晰，用词是否恰当，构思是否出彩，所以这时候要养成良好的修改的习惯。让孩子明白修改不是否定孩子的初稿，也不是写的不好， 只是为了写的更好。一气呵成的文章是很难的。作家都是无数修改之后才会满意。修改的时候灵感闪现甚至会完全否定初稿。可以让孩子在修改之后大声朗读，体会改过之后的不同之处。
单词替换是一个很好的练习，替换成更加精准更加生动的单词，把重复出现的单词找另外一个同义词去替换，这些不但帮助孩子扩大词汇量，而且还使文章更加生动。
4） 接下来说到的就是写作还是离不开一些技法，例如simile 和metaphor 都会让文章更加生动。这个也完全可以通过不断的练习做到。 在读过的书中如果遇到好的example, 还可以抄下来， 或者反复朗读，最后不自然的就会在写作中应用了。 这个说起来容易做起来难，这里长大的孩子怕是对抄写默写与生俱来的抗拒。
5) 说一下creative writing . 我发现一个很有趣的现象就是我女儿的想象力在写作中会如喷泉一般涌现，每个故事都不同，不需要太多时间去构思，我有时候很惊讶哪里来的这么多天马行空的创意，细细观察发现很多都是源于跟弟弟的role play。如果最近跟弟弟在玩儿construction trucks, 她可能就会写一个关于这些trucks 的故事，如果最近在玩儿一个动物相关的游戏，故事可能就是关于动物的，imaginary game 搬到了纸上。 其实孩子写作能力和语言表达能力分不开。
6）最后想说的是多看纪录片，纪录片的语言都很美，单词非常生动和有趣。例如：sardine is back on the menu again...
这是本人的一点儿心得，也只是基于自家孩子的写作经历总结出来的。爱者善用，持不同观点的路过也不必在意。
做个勤劳的写作的小蜜蜂吧，最终这是可以在工作和学习中受益的一项技能。
