每一个老师都应该相信善的力量。张文质老师文中的赵坡老师对其成长的影响之深,让我们看到善的种子虽小,却可开花结果,代代相传。在生活中,我们每个人又何尝不期待善缘呢?真,善,美是我们正能量的源泉,做为教育者更应该是善的传播者,用我们的善心去感染去影响孩子。我常常想在物质基础匮乏的地方为什么老师的奉献精神更高?更希望一个孩子都不能丢都不能掉队?而在物质基础相对好些的地区,却有一定数量的教师收费办班让孩子提升成绩?
做为教师的教育情怀和教育信仰那就是传递正能量。教师善待学生就是在学生心中播种善的种子。
每一个老师都应该相信善的力量。张文质老师文中的赵坡老师对其成长的影响之深,让我们看到善的种子虽小,却可开花结果,代代相传。在生活中,我们每个人又何尝不期待善缘呢?真,善,美是我们正能量的源泉,做为教育者更应该是善的传播者,用我们的善心去感染去影响孩子。我常常想在物质基础匮乏的地方为什么老师的奉献精神更高?更希望一个孩子都不能丢都不能掉队?而在物质基础相对好些的地区,却有一定数量的教师收费办班让孩子提升成绩?
做为教师的教育情怀和教育信仰那就是传递正能量。教师善待学生就是在学生心中播种善的种子。