出生于95年的我是幸运的，坐上了刚接轨的科技列车，小时候，我既有玩泥巴的快乐，也能体验电视、电脑的魅力，仔细想想，或许和我同龄的这一代人真的是拥有一个最美好的童年。

我记得我小时候最喜欢的就是那一堆土了，几乎我所有的空闲时间都在研究怎么挖洞，怎么搭桥，怎么建造，还一度认为自己有成为建筑师的天赋。只是，那样的天赋太容易夭折，因为经常趴在泥土里，我要每天洗澡，而我奶奶也要每天给我洗衣服，每次都是无奈地骂我两句，叫我少去玩土，每天都是脏兮兮的。每天都得洗澡的我也觉得很烦，所以慢慢地对那一堆土也没有什么留恋了。可是，我立刻对乒乓球有了兴趣，很大一部分原因是太小的我玩不动篮球之类的大球，也拿不起羽毛球拍，只有小巧的乒乓球拍适合我。那场地呢？以往我和小伙伴是在学校的露天石桌上玩耍的，只是很多时候因为桌面的崎岖降低游戏体验，还有较为炎热的天气，我们只好渐渐减少了玩耍的频率。可那时的我才刚刚在技巧上有所收获，陷入狂热的我想方设法解决问题，无疑我也是幸运的，适时家里有个木门要拆下来，正好让我用来当成球桌了，即使规格不对，但是丝毫不影响我的乐趣。

再后来，随着父母去了外地，无忧无虑渐渐消失了，我的学业开始变得更加繁重了。三年级的我第一次接触电脑，第一次见证了课本上的例子活生生地照进了现实，我还记得当时我家里买了一台电脑，那还是有个大盒子的显示器。在没网络的那几天我把电脑附带的几个游戏玩得不亦乐乎，那时的我对网络也没有概念，只是觉得电脑真是个神奇的东西。再后来，慢慢地出现了一股补习的浪潮，也很庆幸我的父母没有盲目为我报名，而是在我的同意下选择我比较热爱的数学，只是我学的是奥数。那的确很难，虽然会对成绩有所提高，但我后来也没有去报名其他的课程了，那个时候的我应该是和大多数的同龄人最接近了，有足够的娱乐活动，也有足够的繁重课业，但是那个时候的我也能体会到快乐，尽管有的时候也很苦恼。

再后来上了初中，青春期就开始了。在目前只是大学生的我的还不认为那是我的小时候了，我想我的小时候卡式结束应该是五年级结束的那个时候，那时的我十分天真，十分单纯，想的都是小孩子的烦恼，和罗大佑的《童年》基本都契合了。毕竟那时的我每天放学传入耳朵的就是“盼望着假期，盼望着明天，盼望快快长大的童年”。六年级时，我转学了，为了更快适应新同学，更快的适应新环境，让生活按着自己的节奏走，慢慢地就变得成熟懂事了，也许就是开学做自我介绍的时候，我才意识到我的童年真的就过去了，我的小时候也真的变成小时候了。