我发现学校非常注重学生的个性和特长。
首先发现的是，高年级的学生会被老师抽选去跳舞的、主持的、演奏的、打排球的，主要集中在五六年级，六年级的学生最多。
不过，打排球的学生一般都是放学后由体育老师来教授的，他们通常是最后回家的。而参与跳舞的和演奏的学生就不一样了，他们不仅会缺课去排练，还在放学后和周末进行排练，强度很大。主持演奏的是校长的朋友，是我们第一天晚上就看到的那位瘦个子。但负责舞蹈排练的就很多，大多数时候都能看到譬努。
经常住宿在学校的高年级学生基本上是乐队里的主要成员，其中西花小朋友也在乐队里，因此西花放学就比别人晚，周末也会被父母送来学校参与练习。
小乐队
除此之外，还有固定的小观众——哒哒。他最喜欢的就是跟着跳舞的姐姐学那两个走着向左或向右用手往前嘘按两下的动作，几乎每次他都会跟着做。有几次看到我笑着看他的时候，他一边做着动作，一边对着我甜甜地笑，霎时，我感觉我被人类幼崽治愈了。
其次发现的是，幼儿园有小朋友主持早操。这是敏达拉告诉我的。
早操的时候，我们通常是跟着其它泰国老师站在小学生后面，几乎不去幼儿园的小操场。敏达拉告诉我的时候正是一群小学生被纪律老师训，然后隐隐约约地从幼儿园那里传来一阵又一阵的小奶音。
之后，我才注意到是多多和他的小搭档在主持早操的加减法练习，而坐班老师就在一旁维护秩序。多多一点也怯生，反而他的小搭档还有点儿文静。
后来，我们被校长要求八点半就要去幼儿园上早课，直到十点。我们有时候过去得早了，两位小主持人还在引导其他小朋友做加减法的练习，但我们一到场，有些好动的小朋友就坐不住了，一边喊着老师，一边挪到我们面前来。
人类幼崽可可爱爱
有的小朋友记性好，就喊库鲁奈叨，但却不喊库鲁敏达拉。直到很久之后，我们才知道他们认为敏达拉这个名字太生僻了，因此很难记得住。
