【昨日复盘】189/365—12.8—D1/十年
✨事实 感受 思考 行动✨
✨清晰 稳定 简单 纯粹✨
小总结
1.不伤人是教养，不被人伤是气场
事件一：公众号
她：公众号有问题吗？
我：什么问题？什么意思？
她：这次公众号你做。
我：怎么又轮到我了？我刚做完啊！
她：上次是指定，这次是轮流。
我：原来还有指定，那轮流上次轮到大一班，结果大一班和大二班合作了，这次就跳过大二班，直接大三班了，是吗？
她：是。
后来我知道了，有别的班老师打电话问她，怎么他们班这一学期就轮到一次。
想写的没得写，不想写的逼着写。
公众号挂名加分，有时一篇公众号甚至能挂四个名字。后来默认挂两个，a写一次，挂上ab的名，b写一次，挂上ba的名。
而我实在不想扯这些皮，一个人做的快。甚至给不会的老师手把手教完一篇公众号，我也没挂我的名。有什么意义？在这上面动心思？
事件二：赛教
赛教我抽11号，她突然告诉我，换到4号。
我：是命令吗？不带商量？
她：不是，你换一下。
我：理由？
她：园长说的，让你换前面。
我：别拿园长说事。
她：那不换了。
事件三：拉人进群
晚上，她突然拉一个老师进群。一声不吭，突然拉进群。班级群从建设初就是共识，敏感的存在，后来年级组的班主任互相加，后来所有园领导全部加。都是客观需要，加了。后来要好的两个老师想加，我婉拒了。
当初这个保教主任想加群，还是打着领导的职位擦边球进来的！
因为我群里跟家长沟通，有一套我的逻辑跟方法。因为我群里会发一些我自己私有的或者原创的资源。
昨晚一声不吭加群我真的不爽，我承认一大部分原因，是我清楚的感受到我对这个群这个班，没有控制权了。我承认我小气，我承认我顾虑太多。
我：我以为班级群不能随便加人。
她：就是不能随便加人，她是管安全的老师，每个班都进。
我：收到。
她：嗯。
转身我问了其他班的一个老师。
我：某某在你们班级群吗？
老师：不在啊怎么了？
我：没事，随口问问。
太明显被戳破的谎言，真的不要说。
这个人以后在我这儿，都没有信誉了。问我要课题资料？打听课题进展？
那会我说，事定下后，能给的资料我都给。
现在我说，课题资料？没有。
我的看法可能有失偏颇，整件事情可能有误会。但我不爽就是不爽了，我就是走极端了，怎么着吧。
2.扎心的代理班主任
园长特意来交代，她要去培训了，你留代理班主任，多操心。
我心都凉了。
这个班我一手从小班拉扯到大班，是，我任性不想担事了，辞掉了年级组长班主任。可是我有不不责任吗？
她说，我就是发了个通知，具体的事都是你做的，我跟园长说一下吧。
我没吭声。
我只是不爱表现，我只是清楚的知道，群里公开发声最好一个人，我当了两年班主任，我发通知她也发，一是不必要，二是难免让人觉得我俩在争权利。
幼小衔接家长沟通，我哪天没弄呢？她天天忙的班都不进，谁又在带班呢？
3.放纵需度
因为负能量太多太重，昨晚做完一片公众号，就开始打游戏，一时兴起，还点了好多烧烤，花哈有点辣，吃到胃疼。
我有开心吗？有放松吗？不，我没有。
那个时间，还不如泡个脚，敷个面膜，看会书来的心静。
我太躁了，独
处会让我安静，会让我冷静。
我需要一个人冷静的待一段时间。
昨日清空，一切翻篇。
今日新启，冷静淡定。
1月8号放假，再熬30天。
早安。
