2018.6.10 星期日 晴
今天我们一家三口一起回孩子姥姥家。上车时，孩子提出要求和爸爸坐一起，我知道他是为了玩手机。我说：“你要是玩手机，必须先把数学老师要求练习的考核内容说一遍。”
过了两分钟，我回头一看，这小子早玩上手机了。我责怪他爸为什么不坚持原则，不按我说的做。于是他爸开始让他练习考核内容。
估计是急着玩手机，他说的很含糊，他爸爸批评了他，他很急躁，甚至还要哭。我回过身来对他爸说：“从一开始我就说不要让孩子玩手机，你却还诱惑着他玩，你看现在上瘾了吧，真是自作自受！”
其实儿子玩手机也不算多， 孩子爸爸每周一到周五都不在家，他跟着我自然是不玩的。只有周六日他爸回来了才会玩一下。关于玩手机游戏我认为是有害无益的，所以禁止。他爸认为适度游戏可以益智和放松。这就是我们两个关于教育孩子的意见分歧。
我经常说：教育孩子需要父母家长的合力，这就好比推车，如果一个人在前面拉，一个在后面推，那么这辆车就会前进的非常轻松省力；如果一个人往前拉，一个人往后面拽，那就真是事倍功半了。有多少孩子，尤其是进入青春期，玩手机、电脑游戏无法自拔，甚至有人为了玩游戏走上犯罪道路的，也有因为父母不让玩手机跳楼自杀或杀害父母的。这些都不是耸人听闻，都是由一件件看似不起眼的小事积累起来的。孩子走上犯罪道路怪谁呢？那一定是家庭教育出了问题啊！
