这几天是广州小学各区的期末考。刷题成了一个非常高频的词。
在期末合理的刷题是有必要的，针对专项复习，帮助孩子查缺补漏。
学习知识可以刷题，但社会情感，社会适应性是没办法通过教刷题去体验。但不管怎样的学习项目都需要学习知识的基础。
看看过往我们的孩子和家长在走读城市中如何找到学习的动力！
世界上不能没有数学
1）活动前捜索相关信息（包括如何乘坐公共交通工具到达目的地）；
这不是三年级下学期的数学题吗？
这不是三年级下学期的数学题吗？
历史文化是不能改写
2）现场用自己的话导赏或讲解本次活动的关键词；
关键词有那些，每一场导赏都不一样，包括历史名人、城市建筑、特色美食、粤语文化……
如古代高考与美食大三角寻踪导赏，家长和孩子们要一起去了解这些关键词
A.地名关键词: 文明路、广东贡院、明远楼、龙虎墙
B.历史关键词：科举考试、秀才、进士、举人
C.美食关键词：九爷鸡、百花甜品店、明记甜品店、西关婆婆面、老西关濑粉
讲解关键词
团队协作，学会与人相处
3）完成团队任务；
图片发自简书App
团队协作，完成购买美食的任务
能说会写真好！
4）活动结束分享（所投稿件，将会出现在活动回顾的公众号里）
读城海报
这是去年暑假跟我走读的一个小女孩，和我们一起走完近代中轴线后写下的一段话。
下面的话，妈妈说是她感受最深的，姑妈说也有同感，贴出来与大家分享：八站走读完广州近代中轴线，听电车老师和熊猫老师讲述许多承载着这座城市悠远而厚重的历史。原来每站的景物都历经过沧桑，却又默然在我们身边，并带着新的时代意义融入到我们的生活。
或许有一天，你站在繁华的城市某一处
驻足，凝望，然后舒心地微笑
蓦然回首，一切早已在灯火阑珊处……
读城少年所展现学习能力都是在家长和老师的引导进行刻意练习的展示。
这个暑假开始熊猫阿姨、月亮阿姨、小薇老师、小鱼老师、大熊哥哥……想把读城这事让“读城少年”们和喜欢读城的人，通过“人文走读+阅读输入+写作表达+演讲输出”开始分享广州这座城。
