小学阶段，孩子爱玩的天性，加上开始接触各种新事物，难免有些困难，导致学习时不自律，需要大人时刻监督、陪伴、指导。这是成长中不可避免的一个过程，可同时孩子也会养成强烈的依赖性，不愿甚至不会去独立思考，没有信心和胆量独立完成自己该做的，其实大多时候，他们已然具备相应的能力，只是习惯陪伴，害怕出错，很少去尝试自己单独面对。
那么，初中阶段，我希望我的孩子在具备一定的基础知识后，能够学着自立，无论是学习上还是生活中，逐渐的成为一个主动学习，乐观生活，对自己有一定的认知，对生活有一定的期待，开始认真思考自己的梦想，对自己的人生有初步的规划，展望。学习成绩固然重要，可成为一个积极乐观、勤奋努力的人更重要。为此，我希望他从以下几方面加强锻炼。
独立思考
孩子在初中应侧重于学习方法和学习意志品质的培养，独立性逐步增强。课堂教学中，教师应比较注意启发学生独立思考问题；课外，孩子需要更自觉地独立安排自己的学习活动。
自学能力
自学能力的强弱对学习成绩的影响明显增强，学习依赖性强的学生成绩往往每况愈下。作为家长会及时指导学生充分利用小学阶段已经形成的良好的学习习惯。
意志培养
为了适应初中学习的要求，帮助其形成初中阶段相对独立的学习能力。对学生的指导更多的应侧重于学习方法和学习意志品质的培养。
非智培养
初中阶段的学习主要还是基础知识、基本能力的学习和培养，虽然智力在学习中的作用日益明显，但非智力因素依然发挥着十分重要的作用，
其它因素
影响初中生学习的非智力因素主要有学习的习惯、兴趣、动机、情感、意志等。作为父母，多留心孩子的情绪变化，多跟孩子沟通，及时给孩子必要的指导和帮助，兼顾孩子的身心健康。
另外，孩子应多看课外书籍，多读好文章，多看报纸，甚至标语、广告，古人所谓“处处留心皆学问”，要多频道、全天候地接收外来信息，与我们生活的社会空间自然融合，才能更好的完成学业，更游刃有余、积极乐观的生活。
