曾几何时，妹妹说“别人的姐姐有一双发现美的眼睛，你却有一双发现问题的眼睛”。只记得当时内心委屈地嘟囔着“我供着你吃穿用，没赚个好也罢，还赚了个不是人？！”本以为这样过去了，然而不知何时开始，每当身边有声音说我说话太直的时候，我会不自觉的说“你说的对，就像我妹妹说的，别人有一双发现美的眼睛，而我有一双发现问题的眼睛”，当我这样说的时候，伙伴也就不再继续表达了。
亲爱的朋友，看到这里，您的内心有怎样的感受或者会有疑惑的声音“这没什么呀”？我也以为这没什么，直到昨晚《好好问话训练营》的第一天晚课......
亲爱的朋友，当您看到一个有缺口的圆的图案，您的第一反应会是怎样的呢？是否会跟我一样，想把缺口堵上，让圆完整起来呢？
当宪艳老师让看着自己画的，给自己提三个问时，我第一个问题就是“为什么我要画成圆？”，这一问出来，我想到我可以画成除圆以外的好多图形，但基于老师问的是“第一冲动”，我就没画。
当老师让大家把自己画的都发到聊天区的时候，我看着大家画的无限创意的图片，老师让再次给自己提问，我好想问的却不是自己，而是那些有创意的伙伴“这真的是你们的第一冲动吗？”看着老师的PPT上清楚地写着“给自己提三个问”，听话照做，我怎样把对伙伴的提问转成对自己的？想啊想，很费劲地转变成这样子----1.好奇伙伴们的是看到的第一冲动吗？2.如果是的，那为何跟我的第一冲动不一样？3.这些不同会对我的人生有怎样的影响？
当这三个问题一出的时候，我内心翻滚着一种涌动，过往人生中的一些场景模糊呈现，我意识到了.....
我看到了过往的自己----当我看到面对同样的发生，伙伴们有不同的呈现，我有质疑的冲动。
为什么会质疑？
因为我不相信会有那样的呈现。
为什么不相信？
平常人的第一反应都是把圆补上，即便能想到除此之外的，那也不是第一反应了。
即便人家不是第一反应，人家就这样发上来，怎么了？不符合规定。
不符合规定是老师和伙伴的事，你怎么了？
那就说明我不够好呀，而我的反应才是正常反应，才是真实的反应呀。
当我意识到这里的时候，好想开麦表达这个游戏启发的这个不同的角度，但当老师叫了其他伙伴的时候，我又后退了，找了个理由“等我把过程写出来，伙伴们也能看到“，来安抚自己。然而内心的那份涌动依然在.....当老师说“还有想表达的伙伴吗？”，我立即点开麦，尝试表达自己的发现，当表达到这里的时候，情绪涌动，我说我恨第一反应是质疑的自己。老师说“为什么会恨自己呢？”我说“我怎么可以质疑呢？质疑是不相信人家...”，当老师说“为什么不可以质疑？没有人说不可以质疑呀，何况有些伙伴可能发的图片真的不是第一反应的图片呀，你把质疑当什么了？”，我看到了，我把质疑=发现问题=我有一双发现问题的眼睛，浮现的是恶毒皇后的眼神=我是坏人，而我不允许自己有一点点不好，更不用说是坏人，我想要一双发现美的白雪公主的眼睛.....然而，当老师说“为什么不可以质疑”的时候，我的泪瞬间留下来，是呀，为什么不可以质疑？我只是看到不同的呈现充满好奇，想去确认，想到生活中，我是经常把我发现的“问题”“漏洞”表达出来，可我表达出来是真心想给对方提个醒，支持到对方，支持到全局，这怎么就成了坏人，成了自己抬不起头的一个“污点”呢？此刻，自己内心的那份翻滚涌动在慢慢地散去.....
当老师再次引领去看大家的各种创意的画，看看大家的创意点都从哪里出发的，大家惊讶地发现，大家如出一撤地都是从缺口出发的！老师说，它到底是缺口还是什么呢？我泪崩了，我看见了自己，我终于明白了为什么大家都说我新点子多，灵活，就是因为我有一双发现问题的眼睛啊！是的，我有一双发现问题的眼睛，每次发现的时候，我就忍不住去表达对它的看见，表达我的观点，怎样做可以更好！突然，脑海中原本关于“质疑”“问题”“缺口”一类的词语是乌云一片，不见天日的画面，此刻，确成了萌发嫩芽，长出参天大树的黑土，伴随着这个画面的切换，看到那双发现问题的眼睛一转就成了发现美的眼睛，是同一双眼睛，阴阳两面而已！我骄傲，我有一双发现问题的眼睛，我是懂得创新的人，因为问题是创造的源泉，孔老夫子都说“疑是思之始，学之端”！
亲爱的朋友，不知道读到这里，您内心有怎样的声音和感觉呢？是否对《好好问话》产生好奇，几句问话就能大变活人？！我的答案是肯定的。如果您想体验几句问话就大变活人的高超魔术，如果您想爱上不接纳的自己，那就来《好好问话训练营》吧！也欢迎继续关注，我还会继续将我在魔术中的体验分享出来！
最后，以文杰老师在昨晚课程中引用的杨绛老师在《我们仨》中写的这句特别现实却也特别理想的话送给每一位珍贵的您：“岁月静好是片刻，一地鸡毛是日常，即使世界偶尔薄凉，内心也要繁花似锦。惟愿此生，岁月无恙，只言温暖，不语悲伤。”
