2021.10.31 挑战的第134天
在《让孩子成为独一无二的自己》一本书中，总结出以下九种气质类型能够更全面、客观和科学地帮助父母理解孩子、读懂孩子，从而迅速对号入座、因材施教。
1、活动水平
活动水平，又被称为“活动量”。活动水平高（即活动量大）的孩子乐于蹦跳，仰卧时双脚不停地踢动，穿衣吃饭速度快，坐在小凳上扭来扭去，一天到晚动个不停，一刻也不得闲……
2、生理规律
生理规律性强的孩子每天都会在差不多的时间感到饥饿、想睡觉，睡眠时间的长短也有规律，甚至烦躁哭闹的时刻都很有规律……
3、分心
分心，即注意力是否容易转移。容易分心的孩子在哭闹时，如果给予其新刺激就能很容易转移注意力而得到安抚，很快就能平静下来……
4、趋避性
趋避性，即初始反应。初始反应积极的孩子在遇到生人或是家里来了客人时，总能主动接触，而不是回避躲在一边；对于从未尝过的新鲜食物，他们可能会乐于主动尝试；对生活中出现的新情况，他们往往会毫不犹豫地接受并融入其中……
5、适应性
适应性，即婴儿的初始反应向积极方向转化的难易程度。初始反应积极的孩子适应性较强……
6、坚持性
坚持性，即专注力的持久性。易坚持的孩子能专注地做自己的事，毫不理睬周围的干扰和阻碍；即使分心，也只是匆匆抬头望一眼，然后继续埋头做自己的事……
7、反应强度
高反应强度的孩子喜欢大声哭、笑，嗓门很大，对外界的刺激反应强烈；不合心意时就会大哭大闹，长大也多斤斤计较……
8、敏感性
高敏感性的孩子能敏锐地觉察周围环境的变化，他们往往能发现哪个家庭成员换了发型。随着孩子社会性的发展，高敏感性的孩子对别人的声调、面部表情的细微变化都会产生反应，甚至连走路被别的小朋友超过也可能会很计较……
9、心境
心境，即弥散性的情绪体验。有积极心境的孩子经常是高兴的、微笑的、友善的……
