四年级下册第七单元本单元以“人物品质”为人文主题，编排了《古诗三首》《“诺曼底号”遇难记》两篇精读课文，《黄继光》《挑山工》两篇略读课文。这4篇课文分别从古今中外等不同方面表现了人物的精神追求和高尚品质。
本单元指向阅读的语文要素是“从人物的语言、动作等描写中感受人物的品质”。从教材编排来看，四年级上册要求“通过人物的动作、语言、神态体会人物的心情”，本册要求“从人物的语言、动作等描写中感受人物的品质”，《“诺曼底号”遇难记》是法国作家雨果的短篇小说，本课旨在引导学生借助课后习题学习“从人物的语言、动作等描写中感受人物的品质”的方法；《黄继光》《挑山工》这两篇略读课文，学习时要借助阅读提示迁移运用“从人物的语言、动作等描写中感受人物的品质”的方法；最后借助“语文园地”中“交流平台”的对话梳理方法，从“学习”到“运用”再到“梳理”，学习中应该体现这样的层级。
