最近大宝开始上大班了，大宝因为老师的原因要每天开始写作业，班主任说为上小学一年级做准备，开始学习写字，但是大宝觉得写字好难，每次写字都有抵触心理，都希望获得妈妈的帮助，但是我想如果现在就开始对我产生依赖心理，以后就很难培养他独立学习的能力，于是我就狠下心来不帮他，他就开始找各种理由，比如，我写的不好，老师会骂的，我写的太慢，你抓我的手就写的好一点等等。。。我也是常识了各种方式，比如做完有奖励，我教他写两个字，后面他自己写等等，都不起作用，常识了多种办法之后，有一种办法终于起效了，我给他放了一个时钟在他的面前，跟他说你看着时间哦，我给你半个小时小时，如果半个小时之后你还没写完，就要接受惩罚哦，但是我没说惩罚是什么，发现这一方法挺管用，他每次都能在时间到之前能够完成，后来我慢慢体会到，对他来说目前是有两个难题，第一个他没有时间观念，他不知道时间，当我放了一个钟，对他来说时间是可视化的，他看到时间在一秒一秒的变动，他有危机感。第二个小孩在等待处罚的过程来说那种难受比直接批评或者打他更难受。
从教他写字的这个过程中，我慢慢总结出来一个经验，比如时间，纪律，规定等等对于小朋友来说是不可见的，家长需要通过一种可视化的方式让她看见，她才能按照家长说的去做。不过这个也是要看在对待不同的事情上，有时候不能给小朋友太多的规定和限制，否则会限制小朋友的天性和创造力。
