前几天班里转来了一个新生，看着是个“好孩子”的样子寸头，白白的皮肤，笑起来还有点腼腆。
“他中考可是几乎考满分的”
“但他每天在教室里跟xx玩扑克，旷课，喝酒，打架，但因为他每次都考的挺好的，老师也不管他”
“学习那么好，还管什么，要我是老师，我也不管”
……
这些都是我从学生口里“偷偷”听来的，听见这些谈话，我先是一惊，然后，却又开始黯然。
“惊”是这样聪明的孩子，确实少见，但转念一想，我如果是当时他的老师，我会怎么办？是不是也像他的老师那样，反正学生只要成绩好，就可以对学生明显地破坏课堂纪律的行为视而不见？
那，是不是只要你成绩好，就可以随便“践踏”我的职业？就因为你成绩好，就有“可以不听话”的独特权利吗？
想起自己高二时，曾经也有一段叛逆期，任凭着自己成绩有那么点“优秀”就带头迟到、早退，寒假补课，因为考了全班第二名，就傲娇地擅自逃回了家，老师找不到我，给家里打电话，才找到我。但当时的班主任选择了“沉默”，任由我就这样放肆着……
我想不止他的老师、我的老师，还有很多老师都会选择“明哲保身”。
呜呼哀哉！中国之教育，唯分数论英雄！只要学生成绩好，其他的都可暂且不顾。
然而，作为一名人民教师，课堂就是我的战场，每个战士都对自己的战场充满着敬畏。我爱我的职业，所以，我不允许学生任意践踏我的领土！
素质教育应该是全面教育，全面发展！人的全面发展最根本是指人的劳动能力的全面发展，即人的智力和体力的充分、统一的发展。同时，也包括人的才能、志趣和道德品质的多方面发展。
虽然国家现在倡导素质教育，但高考这个指挥棒依然指挥着广大师生和家长，“只要你考好，妈妈什么都答应你”“你家xx学习成绩真好，真有一个好儿子”等等声音依然不绝于耳。
图片发自简书App
高考改革是关键
但高考改革任重而道远，首先国家政策需要支持高考改革，而且作为新一代的父母，也应该树立正确的教育观，从自身出发，一滴水滴汇成小溪，小溪汇成大海，共同推动教育改革之发展！
