一.蒋军晶组汇报——
1.舟行万里
2.古诗中的名楼
3.流水无情亦有情
水是水（直接写水）——水（是时光，是阻隔，是愁绪）
4.南宋爱国诗人
（风雨飘摇的南宋）
5.诗中“月”——心中月
寻月（诗中的月——边塞月月代表什么比较月亮的异同）
懂月（为什么诗人都喜欢通过月亮）
对比发现，信息统整月的意像月如愁月如影
爱月（诗人与月亮的故事，拓展）
6.古诗中的鸟
古诗词中的鸟——故事中常见的“鸟”——
7.古诗中的时令
张祖庆:
古诗词群文阅读的理念。
抓住人，物，像的三个境界。
让孩子找几个自己感兴趣的话题。
蒋军晶:
关注儿童，强调创意，突出发现。
二钱锋
蝉、镜、柳、蝶、鲤
1.杨柳依依
物（）
器
道
2.鲤
《森林报》课程
为什么读？
热文学，冷科普。理性思维的发展很重要。
四.诗教课程——梦回唐朝
一年级对课，二年级千家诗，三年级梦回唐朝，四年级我们爱宋朝，五年级诗经，六年级楚辞。
诗人
物象
雪
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