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考前。旗开得胜，紫气东来。

“自信点，注意时间，没有问题！”

考完。教室集合，依次点名。

“xxx”……    “到”……

扔书。同学们兴奋丢掉视若珍宝的书本和资料，然后撑着别人的肩膀爬上课桌与旋转的风扇完成我们的合照。

“同学们，祝大家毕业快乐！”

成绩。有人在前一天晚上等待零点；有人忐忑不安地睡着祈祷太阳出现点亮希望；也有人，像我，安稳地睡着，直到醒来看到群里发的成绩截图，才开始紧张起来。

“请大家算上总分，在群里接龙。”

录取。等待不分贵贱，消息漫天，眼睛开始出汗 ，就说明谣言已经接近真言，时咸时甜。

“学校的三级目标，我们完成了。”

家访。防溺水安全教育通过各种方式进行宣传，确保所有同学安然无恙。

疫苗。在家长群催促监督报数据，确保所有同学平安健康。

“很抱歉，多有打扰。”

领证。三年的学业证明要交给每一个人。从此，他们走向新征程。

“郭老师，我们来拿毕业证了。”

完结，告别

一滴水没有份量，它却包容了漫天的灰尘。班主任，是个现在想起来都会让我打寒颤的词，在任期间每一步都如履薄冰。一年又一年的历练，没能让我适应那起早贪黑、朝六晚十的工作，信念在他人的鼓励和自我的放弃中重生又消失了无数次，可每当我走到梧桐树下，想着“点燃了的火炬不是为了火炬本身”的言论，我愈加明白，我正在完成无数个期待。

徒步蔓延在时光的边缘，不停地回首、寻觅，试图在留下的足印中找寻过往的记忆。

遥想与他们见面的第一天。来报名的学生中，有旧识（友之友或亲之亲）、也有新欢（指新进喜欢的学生），不管何种模样，我一视同仁。来陪同报名的家长中，有旧识（我的老师）、也有新知（新认识的能够理解我的家长），不管何种身份，我一视同仁。

最繁琐且辛苦的工作莫过于挨个搜索家长的微信号。正是培养耐心的时候，添加、备注、拉群……从早加到晚。我想以后直接建个群，将二维码打印出来，贴于教室外墙，报名前扫码进群，何等便利！可惜，未雨绸缪，只会说不会做。好在家长给力，一切顺利。

第一个晚自习，我印象很深。来了46名同学，仅3名同学有特殊情况未到 。班规未出，口头上就尊敬老师、团结同学、爱护公物三个方面做了要求。提醒学生准备好自荐书/求职信，积极竞选班干部。

纪律方面，他们尚不熟悉，总体良好。

卫生方面，他们积极参与，配合默契。

学习方面，他们图文不落，充满好奇。

几名家长来校叮嘱万千，虚心求教，一切安好。

查寝分身乏术，二十分钟，长话短说，慰问、提醒、要求。熄灯——回家。

“记我所记，念我所念。师者仁心，唯爱永生。”盲目重复，每个开场都需要觉悟。

后来，我经常梦见他们。闭眼前一秒，睁眼后一秒，浮现着四十九分之四十九的笑脸。心急过、苦恼过、批评过、满意过、欣喜过、鼓励过。这些青春最繁华的点缀，织成一张神秘的大网，隔着你我，也护着你我。

“一切都会好起来的！”我经常这样安慰自己。

我一改平日的亲善放纵，时常怒目黑脸。对自己苛刻，对学生严格。不过随着时间的流逝和对制度的麻木，很多意念都渐渐如云飘散，心理问题接连不断，纯粹的心灵消于云空。

“三九三九，天长地久。”我从四十九份征集的口号中选出这个的时候，不带一丝犹豫的，因为内心深处希望他们是团结和谐的，是友谊长久的。可惜，每个人身在集体，却都是有自我意识的个体。在个人利益与集体利益发生冲突的时候，他们终究违背了上层建筑的主导方向，选择了前者，所以说，独立和个性也不全是对的。我尊重他们的独立和个性，也积极引导着他们做个有情有义的人。

文艺会演独占鳌头，班级建设合作新风；运动比赛争创佳绩，学习成绩位列前茅。我骄傲于这样完整的相遇，它让我知道，所有的环节，班主任，必不可少。

网络游戏的力量强大到什么地步呢？

它夺人魂魄，扰人清修，把一个个本该奋进热血的少年炼化成虚拟世界里任游戏摆布的傀儡。我救不了他们，我自责愧疚，又害怕极了。

“他太爱玩手机了，临考试前几天我又收了他一个手机，从学校拿回来藏在窗外，太难管了，谢谢郭老师为我儿辛苦了三年。”

我只能挤出下面这句话来表明我正跟他们的朋友建立敌对关系。“你前程犹在，但须澄心猛省，不可自甘堕落。”

“断情绝爱”，神一般的嘱咐。他们笑，以为是偶像剧的台词；我解释，告诉他们“断了手机的情，绝了游戏的爱。”你们才能拥书香入怀，走向明朗的未来。

久别再叙，眼界重新配置。

班级事务数不清，多话的人也像星星。好在大部分同学与我一起征战危机四伏的沙场，我们的青春暂时安然无恙。

不恼杂言，不惧红日，他们为我平添了半生光彩。

时光，无声无息地飘走。我努力的结果我个人心满意足，但终究没得到所有人的认可，于是，结着愁怨——期盼下线。

最美的诗篇里常常有割舍不掉的遗憾。我也感恩每一张稚嫩的脸，每一双闪光的眼，正因有他们不离不弃的陪伴，才有三九的锦绣容颜。

走到今天，连苦带累，摸爬滚打。除了锻炼我的平台和帮助我的恩师，那些给我动力的学生也是我的精神支柱。

铁打的班主任，流水的中学生。班主任是少年的护送者，是青春的见证人，作为班主任，我何其幸运，能带着自己的故事加入他们的阵营。

每个拥抱都有温度，每张笑脸都是礼物。希望我骂过的每一个学生都能听出爱的重量，希望我教过的每一个学生都能完成他的梦想。

“有些路，只能一个人走。那些邀约好同行的人，一起相伴雨季，走过年华，但有一天终究会离散…”

再见，勿忘，亦勿念。