人，具有社会性，有交往的需要。无论哪个年龄段的人，都有属于自己的圈子，满足交流思想的需要、分享快乐和忧愁的需要、体现个人价值的需要。
身为父母，向孩子灌输如何与小伙伴交往，是一门深奥的探究课题。
树立正确的三观
路遥知马力、日久见人心。一个人的人品和德行，经过天长日久的交往，显露无遗，澄澈见底。
教育孩子一定要学做真人。做一个真诚的人，做一个有善良的人，做一个明辨是非的人，做一个有益他人的人。
纵使小伙伴虐我千百遍，我待小伙伴如“初恋”。在与小伙伴交往的过程中，不给小伙伴带来不愉悦的体验——不哗众取宠，不以强凌弱，不耍心机，这是底线。
遇到问题尝试去解决。在与小伙伴交往过程中，难免有争执，纠纷。自己要尝试处理同伴之间出现的问题，办法比问题多。如果实在难以解决，可以回家与父母商量，研究解决策略。
三百六十计，“走”为上策。同伴交往之间出现问题时，首先可以与同伴交换意见，没有达成一致，在自己还不能接受的情况下，为了避免势态恶化，可以选择离开。换个方式方法，可能会茅塞顿开。
教育孩子换位思考。如果同伴说不想和你玩了，你是什么样的感受和体会？伤心、失落、难过、哭泣……那么反过来，如果你对同伴说：“我不想和你玩了”，同伴也会产生与你一样的感受。多考虑一下别人的感受，自己少走很多弯路。
适当的挫折教育必不可少。常言道：出来混，早晚需要还的。孩子越早经历挫折教育越好，对于以后孩子人格、品行、做事态度等方面的培养，起到事半功倍的效果。
接触不同性格的小伙伴
人的发展，是一个动态的过程。所谓活到老、学到老。
孩子接触不同性格的小伙伴，对于孩子个体成长大有裨益。孩子与不同性格的孩子打交道，其实也是训练孩子心性的一个过程。
实践是检验真理的唯一标准。与活泼开朗的小伙伴如何相处，与内向胆小的小伙伴如何相处，与勇敢果断的小伙伴如何相处，需要孩子亲身实践，不断摸索。纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。
今天闺女在小区与小朋友玩“猫捉老鼠”的游戏时，主动帮助年龄小的小朋友抓“老鼠”，跟大朋友讲清楚游戏规则。在公平、公正、公开的氛围中，进行游戏。
孩子接触不同性格的小伙伴，他们人生的每一个经历，都是一笔宝贵的财富。
教育孩子学会倾听
你给予小伙伴的能量，不一定是小伙伴想要的。所以教会孩子学会倾听，倾听他人的见解、观点、需求等。与其锦上添花，不如雪中送炭。
倾听是一种尊重。每次闺女上网课，我建议闺女打开电脑摄像头和语音，便于师生双向交流。方便他人，成就自己。
教会孩子共情。快乐着小伙伴的快乐，幸福着小伙伴的幸福，悲伤着小伙伴的悲伤，与其同频共振，释放更大的能量。
孩子，毕竟是孩子。懂得道理，但是在实践过程中可能会出现各种各样的状况，需要家长细心观察，用心引导。让孩子在爱的阳光下，健康茁壮成长。
