今天正月初五迎财神，接了财神，祈求财神保佑自己和家人财源广进、生活富足。
今天也算是比较清闲的一天。
上午闲着没事，就全家人配合顺顺玩上幼儿园的游戏。
她妈妈扮演老师，姥姥姥爷，还有顺顺和爸爸扮演一起扮演幼儿园的小朋友。
先从入园开始，老师在幼儿园门口迎接入园的小朋友，小朋友进园和老师打招呼，问好。
开始上课了，老师先自我介绍，然后又让小朋友自我介绍，先从顺顺开始，顺顺可是一点也不怯场，大大方方声音清晰的介绍自己叫什么名字，小名叫什么，今年几岁了。
老师还给大家讲了在幼儿园随时随地都可以举手请求老师的帮助，比如想上厕所，比如要喝水，比如摔跤流血了……
接着上音乐课。老师要教小朋友一首英文歌曲(顺顺平时听过多次，正好前天他们还一起将歌曲里面的动物画了出来，今天就派上了用场)。
老师先将音乐放了一遍，问大家有谁听过这首歌呀？听过这首歌的小朋友可以举手示意。
顺顺立马像模像样的举了手回答：我听过。
嘿，回答的声音还挺洪亮。
上课中间，姥爷突然举手说：老师，我要上厕所。
老师示意他可以自己去，并且关切的询问，需要老师帮忙吗？在得到不需要帮忙的肯定答复后，继续上课。结果姥爷是假装上厕所，转了一下就回来了。
结果没一会儿，顺顺也开始举手并要求“老师我要上厕所”，然后也是跑到卫生间门口就又回来了。学着她姥爷上了个假厕所。
看看，小孩的模仿能力有多强，看以后还敢不敢随便乱说话？
音乐课上完，老师给分发水果。我们几个拿着老师分发的砂糖橘一下子就吃完了，结果她自己剥好，掰开吃了一瓣就吐了，然后还来个“不好吃”，丢到一边就跑开了。
看来人家一如既往的不爱吃这个。
最后又上了一节运动课。
开始是学绘本里面的大象，她当头象在前面，还没爬两步，突然反应过来要让老师当头象，于是妈妈(老师）在前面，顺顺，姥姥，爸爸，姥爷……我们依次排开，全家人在地上爬来爬去……又学螃蟹横着走，又单腿跳着走……
该放学了，老师站在门口欢送，小朋友排队放学，一个是老师向小朋友确认是谁来接你回家，二是要和老师道别。
完美的一天就这样结束啦。
这半天的模仿，总的来说看起来顺顺还算是能适应，中间也没有要溜号。但这又毕竟是模拟，还都是家人，真枪实干不知会怎样，先让她熟悉熟悉幼儿园的流程。
