2021年9月，全国中小学陆续开学。是国家为更好落实素质教育、促进学生全面发展而实施最严苛“双减”政策的第一个学期。“双减”政策，顾名思义，是要减少一些违背教育发展规律，影响教育公益性的政策制度。主要针对义务教育阶段的小学生和初中生。主要内容是：一减轻作业负担，二减轻校外培训负担。
自今年7月下旬中共中央办公厅和国务院办公厅印发的《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担校外培训负担的意见》发布以来，犹如一颗大石块投入平静湖面一般，在社会各界尤其是适龄儿童家长中引起了轩然大波。国家本意是为减轻义务教育阶段学生的学科负担，但学生家长在面对这个政策“急转弯”上体现出了极大的不适应。多年形成的周末崔娃起床、陪娃上课，游走在各培训机构展现“时空和场景”腾挪转换的“鸡娃”现象在政策的出台下戛然而止，习惯性的不适应也是在所难免。我所在的西北三线首府城市，开学前已曝光处理了一些从“地上转移到地下”的“培训先锋”，所有教育培训机构、所有身在其中的人都在观望，明面上已没有人敢越雷池半步。校外培训机构的急躁和无奈，家长的焦虑是这一时期主要的社会形态。
作为一名适龄儿童家长，我举双手赞成国家关于“双减”政策的出台。每个周末节假日，穿梭在不同区域的公路和巷道内，陪孩子徜徉在提前汲取学科知识的海洋里。慢慢的孩子爱跑爱跳的天性不见了，小小的身躯每天背负着大大书包往返于“知识的海洋”和“孤独”的家中，与孩子的交流沟通只有学习。眼睛看不清了，没事，爸爸给你配最好的眼镜；运动能力和协调性越来越差了，没事，考上大学在练；越来越没有朋友了，没事，长大朋友就来了。总之，只要学习好，能考上好高中、好大学，一切都会到来，仅仅只是时间早晚而已。可这些长大后真能实现吗？我想每个家长心里都很清楚。
随着社会资本的介入，教育的目的越来越功利性，教育商业化盈利，让全社会各阶层深受其害。“双减”政策也不是万能的“灵丹妙药”，教育是一个复杂问题,不可能一蹴而就。在现今之中国，诸多领域存在的顽疾，被社会无良“公知”唱衰到无法解决的问题，随着国家治理体系的不断完善和法律制度的不断健全，都逐一解决。教育是国之根基，“双减”政策的出台，党和政府已经关注到，我们普通老百姓的焦虑在不久的将来就会一一破除。我认为，子女的教育不光是国家的事，更重要的是父母以及家人对孩子的教育和引导。帮助孩子健全心智，崇尚科学，宣传正能量，积极投入到社会实践中来，真正回归到教育的本质上。
