光阴似箭，一晃一学期的工作已悄然结束。本学期我很感谢青椒计划陪伴着我，我知道我会在青椒计划中学到很多东西。尤其是在之后的分科学习中。感谢幕后为我们提供良好资源的老师们。在这里我就讲讲我听课的收获吧。
创造分层高效学生着迷的幸福课堂。
在这节课中，我听金老师的讲座。令我感同身受。我在教学中也是让学生识图结合的学习。因为在乡村学校基本上都是50几个人一个课堂，老师难免管不过来，有时可能顾及到这个就顾不到那个。所以我决定让孩子们一对一的捆绑式学习。经过这一个学期的努力，我觉得我们班的成绩稳稳的上升。从原来的十几个不及格，逐渐的减少成三个不及格。我感谢金老师让我学到了很好的知识。
首先根据班级的情况确定到底有多少的潜能生和有多少的优秀生。我这个班的潜能生很多，但优秀生也不少。但优秀生只会写不会讲。为了让他们能更好地师徒合作。我花了一个学期教孩子们怎么去讲思路。每天的课堂作业和家庭作业错了的孩子必须在我这里一个一个的讲思路才算过关。所以就算孩子们就算有超抄作业的想法，他们每次都要在我这里讲思路，所以他们一定要会做。全对的孩子中，我也会抽出五个，让他们跟我讲思路。就这样，我发现孩子们越来越会说了。遇到新的题目，他们也能自己慢慢的理清题目中的信息并解答出来。我想这就是我成功的第一步。
从这一个学期开始，我才正式的让他们师徒合作学习。作业都是利用休息时间讲解。我还会经常性的去他们组里面听小老师是怎样帮他们讲解的。我觉得他们讲的比我还要好。这让我的幸福感爆棚。我们班的成绩也慢慢的提升了。我们学校六年级有12个班。以前他们是第八名，现在是第四名。而且我觉得师徒合作学习，不仅让他们学习成绩提高了，他们对班集体的荣誉感也增强了。经常得流动红旗。所以我们班也是六年级唯一一个优秀班集体。
根据我班家长反映，他们回家聊的最多的也是我。说到上我的课非常的轻松，这使我很高兴，觉得很幸福。
第二节课是雷书红老师跟我们讲的。数学读你千万遍也不厌倦。
这个课让我回想起我以前的数学教学论的老师。我也能理解雷老师说的数学，读你千万遍也不厌倦。数学真的需要好好慢慢的品味。尤其是《数学课程标准》。
还记得当年读书那个年少不懂事的自己。以前数学教学论的老师叫我们把一到六年级的数学书买回来做分析，分析数学标准，写清楚数学中的每一道题的用意。那时候我们所有的同学都非常怨恨我们的数学教学论的老师。直到现在我翻开每一本数学书，我大概知道每一本数学书的教学目标是什么，非常感谢我的这位老师。感谢雷老师，让我懂得了《数学课程标准》的重要性。
青椒计划分科，第三讲是彭大春老师讲的，读懂学生，读懂教材。它的内容也像题目一样，很好理解。
教学有法，但无定法，贵在得法。就是我以前教学论的老师经常讲的话。他主讲的是教材的内容和学生的情况，我觉得这个非常的重要。小学生的心理情况，我们应该也要很好的掌握。什么年龄段该学什么内容。
用教材教，而不是教教材。要深入理解教材，灵活运用教材。
李老师是第四讲它的内容是关注课标整体把握以生为本，激励自主。第二讲和第四讲都说到课标的重要性。所以在上课之前，我们一定要好好的理解课标。我们学校和李老师的教学理念一样。以学生为主体，老师为引导学生。让学生学会自主学习。
非常感谢青椒计划。在这两年中，如果没有青椒计划，我想我会遇到更多的麻烦。
青椒计划给我们乡村青年教师很好的支持。青椒计划中的每一节课都非常的有用，我都能运用到我的教学和班级管理中去。并且给我解决了很多的麻烦。办公室里的老师也经常说青椒计划有多么的好，要让我认认真真的去学。就这么的两年过去了，我学到了很多很多。孩子们也收获了很多。感谢青椒计划为我们青年教师提供了这么好的资源。感谢为我们上课的老师，也感谢幕后的工作者。
