文/陵子
今天在湖北日报新闻频道上看到一文《熊孩子故意猛推孕妇：就因为他还小，更不能放过他！》，作者|周风雅 编辑|闫如意。
原来这消息前几天刷屏网络。
文章说：“熊孩子，是一种能激发人暴力因子的生物。小小年纪不学好，长大一定更糟糕。又有一个熊孩子，熊出新高度了。”
网友“@三倍氢二氧一”说，亲戚的一个熊孩子，故意推了孕妇一把，想试试能不能让孕妇流产。
这个举动吓坏了网友：为什么小孩能这么坏？！
孩子，只会说孩子小，只是淘气。
如果用别人的性命开玩笑来淘气，家长不教育，走上社会总会有人替你教育。
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我前天打包买晚餐回家，等电梯的时候，一个大约6岁左右的男孩，冲我手提的袋子就来几个转圈，袋子在我手里马上荡起秋千，我急忙用手托住。
带孩子的爷爷马上说：“你怎么回事，不听话要打你啊，看把你惯的。”
那孩子像没有听到似的，继续来撕扯我的袋子，我急忙转身护着。他爷爷死命拉着他的胳膊，一起拉扯不停。
进入电梯的时候，一小帅哥在看手机，那孩子注意力立即被帅哥吸引，竟然跳起来去抢夺小帅哥的手机，爷爷急忙拉住他，说告诉他妈妈收拾他。
好在他很快就下了电梯。
这两个举动，足见熊孩子在家霸道惯了，可见家教存在一定的问题。
也许家长又会说，孩子小又不懂事，和孩子计较什么？
今天的不计较，明天的成长路上有给你计较的时候，到时悔恨就晚了。
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文中有个案例更是经典，足见熊孩子都是家长惯的。
互联网第一场大型“教训熊孩子”战役，是网友“新一君”打响的。
当时，“新一君”的表姐被熊孩子毁坏了几万元的东西——绝版“手办”、多年一点一滴收集起来的动漫、价值万元的耳机。
本该生气的表姐，却反被熊孩子的家长怒骂：“不就是几个破娃娃么，商场5块钱一个，给你100！”“这么大了还玩娃娃，丢不丢人？”
直到提起诉讼以后，熊孩子的父母才意识到问题的严重。
表姐被熊孩子弄坏的是一堆珍藏的手办，手办是现代珍藏性的模型，以人物为主，也有建筑物、车、动物等。
手办作为新一代大人80后、90后的珍贵物品，是熊孩子重点祸害对象。
更可怕的是，熊孩子的家长普遍不明白手办的价值，以为只是路边5块钱、10块钱地摊上就能买的小玩具。
一般这种时候，熊孩子的家长都会搬出了终极理论：“你跟个孩子计较什么？”
实际上，ta还是孩子，才更应该计较，见微知著！
今天，熊孩子搞小破坏，家长觉得只是淘气，是活泼，孩子的天性，没关系。
今天家长的不介意，等明天社会给予惩罚，甚至政府给予教育，那就是进入少管所甚至走进监狱的教育了。
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之前看到一个警察说的真实案例。
一爷爷特别宠爱他的孙子，如果有人说孙子什么不是，爷爷都会和人理论，总觉得孙子是孩子，没有什么好指责的。
一次爷爷带孙子去商场，孙子看中一款进口玩具，孙子哭闹着要买，爷爷一看价格唏嘘口袋钱不够，就哄孙子说：等爸爸下班了再来买。
就在爷孙俩下自动扶梯的时候，孙子气愤地把爷爷推了下去，爷爷倒着摔下扶梯。紧急送到医院抢救无效，20天后驾鹤西归。
下面这个案例，同样子是熊孩子的杰作。
不知道如此放任孩子的家长，这孩子长大以后会不会视生命为草芥呢？
父母能给你孩子的只有三样东西：第一样是给他们尽可能最好的教育；第二样是给他们树立一个好榜样；第三样是给孩子一个健康的身体。
家长任由惯着孩子，孩子不懂得珍惜生命、不懂得敬畏生命，走上社会总有悔恨的时候。
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现如今，熊孩子不懂事闯出的大灾小祸频频出现在公众视野里。
据网易报道：今年7月，在长沙瑞都华庭小区，2岁女童被另外两个小孩用电梯带到了18楼，女童走出去后不久就发生了坠楼的悲剧。
如今，“熊孩子”早已成为了网络热词，未成年的“熊孩子”犯错在社会上引起了强烈反响，人们开始讨论家长应该如何管教现在的孩子，才能防止此类恶性事件的发生。
美国有“计时隔离”教育法。
说的是一旦孩子犯了错误，成年人要以自身的权威和引导者的身份，培养孩子弥补错误、承担责任的坚定态度。
在美国，无论是美国的幼儿园还是小学，老师都会立下许多“教室规矩”，这些规矩多而繁琐，大到不许打人、骂人、毁坏公物这样显而易见的准则，小到洗手的方法、坐姿、餐桌礼仪、玩具的摆放方式等。
例如，孩子要练习在楼道里怎么走路，练到没人东张西望、发出怪声；如果老师发出一个口号，孩子必须放下手头的一切活动，安静地注视老师。
艾米丽老师解释了这样做的必要：“规则是自由的保证，每个人都要遵守说话的规则，认真倾听，轮流发言，不打断，不插话，才会有一个良好的环境让每个人都畅所欲言。”
帕萨迪纳的这家幼儿园小班里有个名为夏克的孩子，夏克刚满三岁，比同龄人更活泼。一次吃饭时，他突然把饭盒里的小动物饼干都泼在了地上，引得全班孩子哈哈大笑，他自己也觉得有趣，不觉得犯了错误。
他的老师告诉夏克：“请你吃完饭用扫把扫干净，其他同学走过去的时候注意。”等到他吃完饭，发现地上的饼干有的完好无损，很容易捡起来，有的已经被踩成了碎末。老师把儿童扫把和簸箕准备好，并为夏克示范了如何打扫。
夏克起初想逃避，但被老师告知不清扫干净就不能参加其他游戏活动，于是，在老师的帮助下，夏克一边慢慢地扫，一边眼巴巴地看着其他孩子去玩玩具。这样的事情发生了三四次后，夏克再也不往地上撒东西了。
熟悉美国电影或电视剧的人们总会看到这一幕：当孩子不讲理、乱发脾气时，父母会对他们说“回你的房间去”，孩子听到这句话，就算再不甘心再愤慨，也会乖乖地去房间里待着。
这就是美国家庭教育中的“计时隔离”。
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孔子曰：饱食终日，无所用心，难矣哉。
事实上，90%以上的美国家庭都会采取“计时隔离”的方法来约束孩子。
当孩子有不良行为，如骂人、抢东西等，家长会要求他暂停手上的活动，一个人冷静一会儿。有些家庭的父母会专门设立“计时隔离椅”，椅子上还写着一行字：“请想想你本人的行为，不过别忘了，我们爱你。”
“计时隔离”的时间要根据孩子的年龄不同、内心冷静下来所需时间不同而确定，一般而言，几岁的孩子就隔离几分钟。
隔离的地点可以是一个没有电视的安静角落，或者是孩子的房间，但必须在父母的视野之内。
隔离结束后，当孩子冷静下来，父母会和孩子讲道理，告诉孩子他的行为是错误的，今后如何改进。
为了更好的教育熊孩子，我们何不学学美国的“计时隔离”教育法，让熊孩子更好地成长，成为家庭和社会有用的人。
