补:班里总有那么几个孩子，他们安静懂事，从不惹是生非，自理能力超强，各项事务无需老师帮助，同伴之间也能友好相处，但与老师互动却总是退避三舍、不问不答、答非情愿。荟琳就是其中一个。想我横走摄影界这么多年，竟然在相处一年多后才抓拍到她的笑脸，便知她对我是多么冷酷无情了吧。其实这就是孩子与老师之间还没有建立亲密的依恋关系，有些孩子看似不哭不闹早就适应了幼儿园的生活，其实不然。就像狐狸对小王子所说“如果你驯养了我，我们就会彼此需要。”
上周五，午后喝奶时间，胡老师向孩子们简单介绍了喝完奶后如何把奶盒弄扁的方法，以便扔到垃圾桶里时节约空间。当时我想，这个办法虽好，但万一喝不干净，容易挤出剩余的奶弄脏衣服，也就没再跟孩子们强调。结果，过完周末后的今天，再没有任何提示的情况下，我欣喜的看到嘉慧喝完奶后在尝试把它弄扁。我一边欣慰于她能记住老师的要求一边又心惊于过了两天她依然记得这么清楚。真所谓孩子是老师的一面镜子，在这面镜子前，我们要时刻注意正衣冠！
补:沭铖吃饭一直不好，胃口小又挑食，奶奶每次跟老师谈到都忧心忡忡。老师们也是经常督促他多吃饭，如果看到他哪样饭多吃了几口便赶快询问他还要不要添。可是这孩子自主意识很强，想骗他多吃几口饭那可不容易。午饭，看到他把盘里的排骨吃了，我便赶快再拿给他一块，没想到竟爽快的接着了，看他接着排骨的时候，老师的心啊高兴又满足。
几个女孩子在过娃娃家，俊霖不知趣的非要闯进来，珂昕大叫“别让季俊霖进来，他是大鳄鱼。”俊霖本来是进来从房子一侧跳出去的（之前他一直在重复这个动作），听到珂昕的话，稍微犹豫，接着便会意的伸出两只手很凶猛的样子并“嗷呜嗷呜”朝芊羽叫起来，芊羽立刻吓的大哭（不过俊霖马上就跳出去了，芊羽的哭声随着俊霖的背影戛然而止）。哈哈，好好玩的情境性，好有趣的连锁反应。
