说到品格，人们都知道，不就是谦卑、善良、真诚、助人……
在上课之前，只知道品格可以影响，可以培养，却不知道还可以训练！或者说知道却无处可寻！
爱自然生命力体系卓越父母国际研究院却做到了！——首创了“青少年品格课程”！
朱小平老师说了一句话：“怎样让自己富起来？那就是做解决到问题的事！”
想要有多大的财富，就解决多大的问题！
想想真的是这样的！马云、比尔盖茨不就是解决了人类的发展问题吗？如果我们攻克了癌症、发明了造福百姓的东西，财富都会主动找上我们！
反观自己，我们抱怨自己没有财富，心理装着什么呢？是奔着解决问题去的吗？是解决自己的问题还是顺带也为别人解决了问题呢？
有人说“这个课没有触动到他。”我想说：“课程里恰恰教了一句'失败是成功之母'不就是告诉我们所有事情都没有最好只有更好吗？”
把无形变成有形本身就是很难的事情，更何况是在一天之内要呈现那么多！
就像我的这篇文章，就算我分了1.2.3点也会有人看不到内容，但很可能不分1.2.3却有那么一句话触动到了你！
好吧！上面PPT为证！
我很理解那些感触不深的父母们，自己有没有全身心投入暂且不说，单看一堂小到四五岁，大到四五十岁的课如何来讲，本身就是一个超级有挑战的事情！
所以，我们要不要给父母研究院、给林院长、给朱小平老师及为了研发这个课程付出太多心血的人最最热烈的掌声啊！
当朱小平老师举起一个孩子的左手说“这是孩子的成绩”，又举起右手说“这是孩子的品格”，然后问大家“未来哪个在人生路上作用大”时，我看到的是一个人巨大的影响力！一个小小的互动，真的触动到了我！
果果和我出去约场，发现我礼仪做的很到位，那是因为我在教礼仪，我一定比没学过的要懂得多一些！反过来说，如果我只是记住如何教别人，而不把自己变成礼仪的模板，别人又会怎么评价我？
所以，一定是刻意练习让自己成为了模板，而不是本来就是模板而出去教人的！（绕吗？呵呵！）
作为一名讲师，我应该看到更多东西才可以，否则就只是一名普通的家长和体验者！
当孩子们分享梦想时，我发现孩子们本来就装着世界，或者说他们就是世界；
当我的推荐人中级导师莹千和我们分享放眼全国时，我看到了一个人定位的重要性。“承载”，你为别人做了什么？为平台做了什么？
当小平老师说有孩子们在，会很柔和的推课时，我看到了一位优秀的品格老师自身的品格素质和对自己的那份自信！
当看到每个岗位的义工老师在老师没有严格定向的情况下都自发自愿做到最好时，莫名的感动和欣慰！
不得不佩服林院长的主动生长原理——你愿意长，我就愿意养！
当欣赏到朱小平老师行云流水般的讲座和孩子们跳跃式的思想不断挑战反应时，不得不佩服老师“太厉害了！”要知道，和孩子们打交道有时和文化是没有关系的呀！
当见证了董院的成长，感受到了她的突飞猛进时，我明白了一个人怎么可能那么完美，格局和眼界一定是被愿景撑大的！
……
“坚持”的体验感受太深刻了！仅仅平举胳膊一个动作，却让我经历了“没感觉——酸困——感觉很重——突然变得轻松”的过程，然后我想也许不喊停我能一直坚持下去！因为我感受到了在困难之后竟然是没有负担的那种舒服！
这让我看到了我现在的处境：早上老公能把我送到酒店门口却不会上去；儿子面临高考还不懂得主动学习；和朋友的合作没有什么收入需要改变现状；在亲子导师路上遇到感召的坎过不了……
这不是正在最酸困难受的阶段吗？接下来怎么办？
——坚持！还有第二个选择吗？
我突然明白了研究院对我的吸引力是什么了！——除了归属感，那就是榜样的力量！
有那么多在前面踩着荆棘踏路的人，我的推荐人以及各位中高级导师，我只要跟着他们就不会有错！
修炼自己！让自己不断精进！慢慢让自己也成为别人的榜样！
熟悉的文字，不同于以往的感受！这种感受让我心里又燃起了一团火！暖暖的、喜悦的！
静待花开，蝴蝶自来！继续修炼！
