文/胖墩墩
学习对象：北方胡子
一、为什么要做读书笔记？
【1】记录
「脑科学」成年人大脑擅长思考不擅长记忆，年幼时相反，进化决定。
「记录目的」书籍内容、阅读思考或情感体验。
【2】促进思考
「记录理由」阅读过程大脑活动交织出现，体验/思考均为临时记忆，变成长期记忆，需要记录
二、读书笔记记什么？
记录方法论（记录书籍是读书笔记的基本形式，记录阅读的思考内容是高级形式）
【1】按照【读书笔记类型「记录」和「思考」】【读书参与过程「主动」和「被动」】
【2】 4象限解析：
「象限1」: 被动记录，画线、圈点、标记关键词
「象限2」: 主动记录，摘录书中内容、思维导图整理、未必理解但可部分讲述或引用
「象限3」: 被动思考，理解书中思想内容，并形成对作者书中内容体系的掌握、并输出简单内容
「象限4」: 主动思考，更宏观的角度看待书中内容，理论联系实际解决自己的问题，形成深度思考
【3】方法论应用
文学类：推荐>主动记忆+主动思考
致用类：推荐>主动思考
致用类&社科类阅读：运用>理解>记录
三、读书笔记怎么记？
记录内容（书籍、思考/体验内容）
【1】「读书笔记的目的：记录、思考」、「按照书和读书主体不同」分类
【2】4象限解析
「象限1」:「记录书籍内容为导向的读书笔记」
「象限2」:「以理解作者为导向的读书笔记」
「象限3」:「以解决自己问题为导向的读书笔记」
「象限4」:「以记录自己兴趣内容有导向的读书笔记」
象限差异：1&2:以作者为中心【六经注我】；3&4:以自己为中心【我注六经】
总结：先学习书中内容> 对比自己经验和知识> 差缺补漏，信息完善> 实际运用> 形成方法论
【3】记录方式（文字、符号、颜色、折页、内容分类）
【4】辅助工具
思维导图 、A4纸/活页本、色笔 【彩色笔，便于内容分类】、手机相机 【拍照，存储】、ppt 【丰富视觉内容、便于分享传播】、载体（书本、纸质本子、云笔记…）、书籍上【阅读痕迹 + 一页纸】、笔记本上 【感兴趣内容整理到笔记中，便于后续实践安排。一页纸记录法-总结出来】、云笔记上 【主力推荐：onenote、印象笔记、为知笔记。】、云笔记较纸质优势：便于查询、形式丰富、知识链接、便于存储
四、读书笔记如何从入门到精通？
【1】初级阶段
1）符号/颜色>>>记录原始内容>>>思维导图整理书中内容框架，建立书籍的“系统观”）
【2】初级到高级
1）阅读时不断结合自己的知识&经验对内容进行思考
2）跳出书外，宏观视角看待书籍内容，进行“主题阅读”
3）“强迫”自己的思考并输出
4）理论联系实践，形成自己方法论
初级阶段，侧重书籍内容的记录、归纳【书籍内容本身】
高级阶段，侧重思考和演绎【自己所思所得】
五、总结
笔记目的：记录
记录内容：书籍内容、个人思考
记录方法：符号标识重点、文字记录所思、笔记整理内容
入门到精通：从提炼要点开始>锻炼思考能力>记录阅读过程中的思考和感受>整理成读书笔记/书评
卖油翁：惟手熟尔
感恩生命中的每一天～
