1、今天和孩子们一起早读,大部分都读得很认真,只有皓岚和梓瑞边读边讲话,禁止了两次不听,第三次罚梓瑞拿书到后面去读,还是东看看西看看,是状态不好吗?还是心情不好?
2、第一次体能课,观察到我们班的孩子注意力不够集中,特别是不看老师的眼睛,边听还边干点别的,也不知道有没有听进去。沐人老师说可能是第一次来,还有可能是因为没有经过训练。教练李老师也说我们的孩子是有点游离,和慈班刚来的时候一样,需要练习吧。
3、出发前寂忍老师强调了纪律;在到达场地后,沐人老师集中讲了规矩;教练李老师也在课前说了规则:一注意听讲,二不埋怨同伴。悟到:和孩子去做任何事情之前都把规矩说在前,那样执行起来就会有序得多。学习了!
4、各个孩子的表现:涵玮动作比较熟悉敏捷,速度也快;皓岚总是不按规则出牌,体转运动做成了转圈,别人站着跳他蹲着跳;攀不够稳健,控制不住力量,总往前冲;罗熙协调性较好,动作顺畅;楷珽有点小心翼翼,脚还不够稳;梓瑞韧性差;崇钰太着急;恩彤的协调性还是挺好的。
悟:看来孩子们要加强体育运动,协调各大小肌肉,才有利于他们身心的健康发展。
5、下午写了两份爱存,看了几页《这样和孩子定规矩》,其中有一句值得学习:和孩子定规矩的目的不是遏制孩子的天性,也不是打击他的信心,而是鼓励他努力照正确的去做,同时也让他知道“一意孤行”和“见机行事”之间的区别。毕竟你希望孩子是因为明晓事理而遵守规矩,而不是因为害怕惩罚而遵守规则。