大家都写过那种议论文吧。
我指的是高中时代出现的新“文体”。
今天，我那还在读高中的弟弟打电话问我，如何写好议论文。
我本想说写啥子议论文哦，写记叙文。但考虑到弟弟马上就要高考了，就改口，听你老师的，去背作文吧。
我一直写记叙文的，每次作文课老师都批我不按套路出牌。老师就觉得议论文能得大分、赚大便宜，随便撂几个例子背几个开头结尾就能得高分。
注明，我所谈论的不是常规议论文，而是高中式议论文。
这种高中式议论文很神奇，一个有主义的例子可以应用于各种议论文。
比如，鲁迅先生的弃医从文，可用在人生的选择嘛；
比如，鲁迅先生的弃医从文，可用在永不放弃嘛；
比如，鲁迅先生的弃医从文，可用在面对挫折嘛。
我仿佛听到了鲁迅先生敲棺材盖的声音。
本来，在文章里引文列据是一个作者笔法精湛的体现，也是议论文的重要佐证方式，在高中时代却被用来无脑列举，写文章的本领逐渐不如背例子的本领。
当然，对事例的多方面思考，从而灵活运用例子，也是个人文采体现。我所指的是，大多数的高中语文老师，已经把背句式、原搬例子（全背）作为教学一部分（我们那片儿早读都是背范文）。在老师影响下，甚至有些学生见到作文题目就开始考虑，我哪个例子能变变形？
作文是一定要放入考试项目的，它体现并传承了几千年的汉字之美，它同样见证着一代代中华学子的文学革新之路。可是文章本无好坏，只有喜欢与否，又该如何打分呢？高中式议论文写法究竟对学生的写作影响大，还是让学生自由发挥更好呢？
我们上的是作文课，而不是议论文课。作文是一个动词“作”加名词“文”，还是说，它已然变成一个新文体“作文”呢？
当然，还是有非常多的精彩的议论文的，我所说的，只是一部分学生，言论也是我一家之言。老师要求我们背文章片段，也是出于对高考形势的考虑。大家觉得，议论文该怎样写呢？欢迎评论。
