甘德礼（倡导孩子阅读，别过分在意小孩子成绩）原创分享609＋245天，光山心协智慧父母课堂持续分享第230天
今天看到了这样一篇文章，突然击中了我的灵感，想要把它分享给大家，希望对大家有所启发，让我们一起努力，解放孩子的灵魂，让阅读丰厚孩子的心灵！
就在前两天，教育部宣布了一个重磅消息。
11月29日，教育部基础教育司司长吕玉刚宣布：未来将取消初中学业水平考试大纲，初中学业水平试题命制，既要考察基础知识、基本技能，还要注重考察思维过程、创新意识和分析问题、解决问题的能力。
“要按照课程标准进行教学，学什么，考什么，而不是考什么、教什么、学什么。”
一句话来说：大纲一取消，中考难度将大大升级，想进入名校，难上加难。
《人民日报》刊文曾说“初中掉下的成绩，可能都是小学欠下的阅读账”。
阅读、语文水平欠佳，做题速度、理解水平等都会受到很大影响，有的考生甚至连题都没时间做完。
一个孩子的聪明才智，如同种子，需要条件才可以发芽生长。这个条件就是海量阅读和动手动脑的游戏方式。
如果一个孩子从没有读过一本好书，甚至从没读过一本超过10万字的书，而是把大量时间都投入到学校课本和大量作业里去了，那么这个孩子的天赋聪明就被饿死了。
只有博览群书、海量阅读古今中外的图书，广泛涉猎百科常识书籍，智慧才能不断成长，最终形成一种强大的发展能力。
事实上，小学阶段的成绩具有很大的欺骗性和虚假性，因为孩子把全部时间都投入到课本和作业里去了，自然就没有时间大量读书，而这如同丢了西瓜捡芝麻。这样的投入即便考了高分哪怕是满分，对孩子的未来而言都是一种巨大的损失。
很多家长在孩子小学阶段很看重孩子的成绩，不舍得孩子花更多的时间去读书和玩，认为是浪费时间。
可是，当孩子如同小苗一般营养不良而缺乏成长力量，到了中学阶段前进乏力时，家长只会抱怨孩子如何如何，却不知道正是自己一手造成了孩子的“短命高分”和“智慧营养不良”。
因此，小学阶段一定要让孩子从容一些，不要一味追求分数的高低。
请不要过分在意孩子小学阶段的成绩，而应该把目标放在孩子的基础发展和能力培养上，帮助孩子养成良好的阅读习惯，才能真正事半功倍，让孩子受益终生。
这一段话对作为还是小学生家长的您有没有触动？如果有，您该怎么做？对于作为小学阶段的老师的您有没有启发？如果有，在实际的教学工作中，如何既结合学校要求，又结合学生的发展，正确引导孩子，促进并鼓励孩子阅读？
甘德礼2019年12月8日23.33
