天气晴，2018年2月5日三年级三班周伟笛
今天是寒假的第三天，早起已经养成习惯了，我起床洗漱完毕，看了看伟笛还没醒，寻思别叫他了，让他多睡会吧！我就去做饭了，不一会伟笛自己醒了，我让他背古诗，告诉他晨读的好处，早晨起来读书，脑子清醒，最肯记住所学的知识。吃过早饭，他自己学习了《伴鱼绘本》，并发送群里。今天朗读了赵燕老师布置的《四季》，昨晚让赵老师甜美的声音打动了我们，我们全家人都在一遍遍的听，感觉特别的舒心，特别的好听。非常感谢赵老师让孩子有机会得到指点，还有王老师，不厌其烦的给孩子们点评，感谢学校让孩子们得到锻炼。上午的作业是做数学口算和练字，今天语文老师说练字可以用钢笔，他很高兴，可是当他写完再看，脸上，眉毛中间，手上全是墨水，自己还不知道脸上有，把我乐坏了，我说你写字怎么把自己画成大花猫了。他自己照着镜子也笑了。
下午伟笛要去练架子鼓，因为一点半上课，所以我又让他去写作业，这小子简直就是坐如针毡，一遍遍出来看时间，就怕耽误了，气的我一点就把他送走了。送回孩子回家，没事就看孙校长发的文章，孩子为什么会输不起，读了文章我很受启发，其实说的也是我。文章是的重点是这样写的，我认为主要源于家长的言传身教。家长平时过分在乎孩子的考试结果，考满分就给他奖励，成绩稍不如意就骂他笨，还常常拿成绩好的学生和他对比，孩子的身心受到严重的摧残，这才让孩子有了功利心，才会对一切活动的结果特别看重，才会对赢了他的人愤怒，才会输不起。长此以往，孩子的性格就会变得偏激，变得争强好胜，变得咄咄逼人。这样的性格即使以后找到了理想的工作，也是很危险的，是极不利于以后在工作中和同事合作，极不利于自身的发展的。试想：哪一个领导和同事愿意接受一个偏激、争强好胜和咄咄逼人、自私自利的人呢？
要想改变这些输不起的孩子，咱们家长要先改变：首先父母先放下功利心。结果很重要，但过程更重要。要关注孩子成长的每一个过程，给孩子助力，给孩子的关键点以帮扶，让孩子做最好的自己。即使结果不如意，咱们也要正确面对。不拿孩子和别人比，不以一时的成败论英雄，和孩子坦然面对挫折，帮其分析原因，这样孩子就会变得心态平和，就不会再恨对方。并且还会感谢对方让自己发现了差距，找出了不足。因为跟高手过招，虽然会输。但能学到很多的东西。如此，孩子才能真正重过程，带着乐趣在过程中学习。这也就是所谓的成长。成长比成功更重要。
教书的是老师，育人的一定是父母。现在输不起的孩子，长大后一定也赢不了。愿所有父母给孩子以安全感，以前进的动力，做孩子永远的加油剂和港湾。今天复制的孙校长的比较多，我要引以为戒，让孩子懂得不论输赢过程很重要，从输中总结经验，弥补自己的不足之处。
