一部分家长认为：钱给早了，孩子就学坏了。
事实证明恰恰相反，从小有零花钱和没有零花钱的孩子，对待拿到手的钱态度完全不一样。
远房表姐婚后和公婆一起住，生活开销自然是公婆负担，孩子出生后的开销也是公婆负担。
孩子从小到小学阶段需要什么就问奶奶要，从来没有零花钱，上学后，看到同学买零食只有羡慕的份。有一次趁奶奶不注意，孩子偷偷拿奶奶一百块钱，半天就想办法花掉。
我们家女儿是独生女，从她会买东西，我们每个星期在她的零钱盒里放一些零钱，并且告诉她：“想买什么就从这里面取，花完就没有了。”
每次买东西，女儿都会把零钱拿出来数一数，到最后两天就非常克制。
小学三年级开始，女儿到奶奶家借读，零花钱按月给固定的数目，我给女儿画个表格，买什么、用多少钱都记下来。
第一学期结束，女儿结余的钱给我买了一双手套，让我特别感动。
到了小学四年级放假回我们自己家，就有偿干家务，三天结一次账，月工资是平时零花钱的三倍，而且压岁钱也自己保管。
开学的时候，我用户口本给女儿办一张邮政储蓄折子，够50块女儿就存到自己的折子上。
初中一年级运动会，女儿忘记锁自行车，运动会结束后，自行车被别人骑走，留下一个破旧二八大杠。
买新自行车提上日程，尽管我心里有埋怨女儿不小心，还是主动要给女儿当天就买自行车，没想到女儿主动提出：“这笔钱我自己出，是我不小心弄丢的自行车。”
后来女儿外出上大学，生活费每月一号准点转过去，压岁钱和生日红包也归女儿自己保管。放假回来总是给家里人买点礼物，而且她的小金库也非常充盈。
工作后女儿亮明观点：“我的钱自己保管，如果遇到困难给家里借钱，我就自己还。”
如今女儿经济独立，依然计划经济。
从小没有零花钱的孩子，长大后拿到钱往往会报复性消费，弥补小时候的遗憾。
而那些从小就有一笔小钱自己说了算的孩子，对钱没有太大的执念，因为他心里有底，想要的东西攒一攒就有了。他们会规划，量入为出。
零花钱，给不是宠；不给也不是教育，让孩子在小的金额里练习做决定，他才能在大的金额面前不失控。
被允许拥有过的孩子，才不会对拥有上瘾。
