快醒的时候做了一个梦。跟孩子一起上课，老师却要求我唱歌，平常小妞教我唱得好好的，站起来一唱，却跑调了。我窘死了，赶紧又故作镇定，拍着拍子来一遍，这次好多了，给老师解释，我平常就不会唱歌，可是又在心里担心，老师不会因为这个原因，放弃了小妞吧。看我多么焦虑啊。
小妞上学以后，我的焦虑表现在各方面，尤其是早上起床，忍不住吼了几次以后，我发现我不能这样了。就后退，由爸爸叫起。小妞有时候真的让人生气，闹钟那么大的声音，她就是装睡，去叫她，翻个身，又睡去了。妞爸有耐心，想出各种办法，总是能欢快的把早上搞定，我却不行。我的办法只有着急。可是我也明白，越着急，事情会越糟。
昨天妞爸出操走得早，我心想，终于落到我手里了。叫了一次，又听着闹钟响起来，妞妞旧戏重演，很平静的翻个身，睡去了。我努力平静声音，今天我陪着你，你已经醒了，我不会再叫你，我去吃饭了，我晚点没关系，如果你晚了，迟到了也许老师会批评，也许不会，不管多晚，我把你送到就是，然后就去吃早饭了。
其实心里是着急的，我都感觉到自己身体有多紧张。然后告诉自己，大不了迟到一回，没关系，没关系。我坐在那里吃饭，还是注意着妞妞的动静。居然，自己慢慢的起来了。慢慢的去洗漱去了。我一看表，已经快七点了。我故作平静，收拾自己的东西，然后去叠被子。听着她还是那么慢条斯理的吃饭，我还是忍不住说，你还要梳头，现在的时间看真的要迟到了。于是，听着她手里拿着没吃完的鸡蛋来回跑着拿书包。我说，还没梳头呢。好像我真的故意要让她迟到了。可能她反而从我的镇定里看出端倪，也不再紧张，顺从的让我梳头。
终于出发了，已经7：45，平时这个点，但已经到校了。看着她却接受了要迟到的事实。站在门口，还继续玩小东西。我发现，杯子没有准备好，水果也没带，算了吧。我感觉自己再也控制不住那种慌。脸上带出了严厉，看着小妞的表情开始忐忑。我一想，我的计划呢？我怎么又开始为她担心了？我一放松，明显小妞又不在意了。
路上问她，你紧张吗？如果你们迟到老师会批评吗？其实我悄悄给老师发了一个短信让批评一下。结果她却告诉我，不批评的，喊报告就行。我无语，看来今天的工作白做了。听着她哼着歌，却感觉到她莫名的紧张了。问她，你是不是有点紧张啊？没有，我在唱歌放松呢。又一次无语，教给她的东西全用在对付我身上了。
到了学校，一看平时开的门已经关上了。小妞继续怡然自得，看来平时遇到这些事，我总有办法，她根本不会担心。果然，学校的正门还可以开，看到迟到的学生一个个走进去了。到了门口，她还是快速的拿起书包，镇定的站在那里跟我说再见。然后看着慢慢的走了几步，估计我走了吧。快速的开始小跑着进去了。
以前看过介绍让孩子承担自然后果的方法，昨天实践了一次，再次证明，每个孩子，每个家庭都有具体情况，互动的过程给孩子的影响也不同。虽然大的方面可以看出，孩子还是希望不迟到，不违反规定，却也没有那么在意，真的遇到问题，自己也敢于面对残局，所以，我感觉，坦诚的与孩子共同面对问题，一起想出解决之道，可是才是最完美的解决办法。
还是那句话，慢慢来吧。不过，且看看今天的小妞会如何表现。
