当我在前面讲表语，他在后面肆无忌惮地喊婊子；当我只要上课就看到沉入黄粱美梦的她和他，即使喊起来也只能睁着迷蒙的眼睛坚持那么一两分钟，接着酣然入梦，一觉又一觉；还有的无论你是在讲课，亦或者让学生们做题，他的屁股下面都好像长了一颗钉子一样，晃过来动过去，如果盯着他看一会，你就会疲惫到眼睛发晕的感觉；还有的无论你是在讲新课还是讲解难题，他都瞪着一双无辜的大眼睛，眼珠儿措都不措地盯着你，雕塑一般沉默安静的美。但如果你突然叫到他的名字，还会吓到他猛一哆嗦的样子，稀里糊涂地茫然四顾，期待周边的同学能伸出援助之手，解决他一头雾水的困境。每每见到这种情况，那种无以名状地失败感就排山倒海地涌上了心头，大有把我一下就压垮之势。
整整两年多了，我挖空了心思，用尽策略，搬出此生最大的耐心，依然无法培养出他们认真听课的习惯，也没有教会他们怎么才是听课。不用任何人嘲笑，我感觉自己已然是一败涂地，走到了心力交瘁的边缘。
今早看新闻，河南一位23岁的如花似玉的小学老师跳楼自杀身亡。原因竟然是因为学校的活动，领导的检查，还有当着学生面肆无忌惮的批评，让她刚刚毕业的学生如入牢笼一般窒息与紧张，且牢笼有越收越紧之势，每天都提着最后一口气上班。她在遗书中感慨：什么时候老师才能只做教书育人的工作？不幸福的老师怎么能教出来积极乐观的孩子呢？
可怜的孩子啊，老师干不下去，辞职干其他的多好，你让年迈的父母和疼你的亲人情何以堪？你可能不知道的是，即使只是教书育人，也已经是让人无法承受之重了，现在的学生光是训练他们听课就已经让人无法招架了，更何况再加上其他乱七八糟的各种造假和材料的整理.......
我比她幸运，我快退休了！
