生活中发生的事情有时候真的很费解。
有时候我们越担心什么越会发生什么。这难道也是吸引力法则吗？
小丫儿学校组织趣味劳动技能大比拼，要求她们年级的同学每个人带一只系带的鞋子和一只小板凳。积极的小丫儿头天晚上就把要带的东西准备好放在书桌上了：一双鞋子，一只小凳子。
我问她：“老师不是说只让带一只鞋子吗？”
小丫儿告诉我说坐在她前排的同学说她没有系带的鞋子，热心的小丫儿当即表示可以帮她带过去。
基于老母亲的本能反应，早上小丫儿出门之前我再三叮嘱：一定要收拾好自己的东西，放学了记得带回来。
真没想到怕什么就来什么。
中午放学回来，小丫儿语气里明显不高兴：“妈妈，我的鞋丢了一只⋯”
我一听立马火就起来了：“不是告诉你要保管好自己的东西吗？怎么能丢了一只呢？”
小丫儿委屈巴巴地说道：“穿鞋带比赛结束之后又接着参加叠衣服比赛，老师让我们把鞋子都放在一起。结果比完赛我去拿鞋子的时候就找不到了⋯”
“你这孩子都快愁死人了！咋啥都能丢！”
“老师让我们放在那里的，是别人给我拿走了，又不怪我！哼⋯”
“你丢了鞋子还有理了？别人咋没丢！你这一天天的，咋这么气人呀！”我越说越气，好好的鞋子丢了一只，可不又废了么？
我想了想，决定赶紧带着她去学校仔细找找，没准儿还能找着呢。我和小丫儿紧赶慢赶到了学校，门口的保安大叔问我们干嘛来了，我们说找鞋子。大叔指指门卫室外的长条桌说：“你们去那儿看看有没有？”
我定睛看去，不禁哑然失笑，那长条桌上什么都有：几件半旧的校服，裤子，红领巾，玩具，跳绳，水杯⋯ 看样子丢三落四的孩子还挺多的啊。
我拨开衣服仔细翻了翻，只有一只与小丫儿丢了的鞋子款式差不多的红色的帆布鞋，鞋码都是一样的，而且同样都是右脚的。这样看来只怕是哪个粗心大意的学生把小丫儿的那只鞋子当成自己的鞋子拿回家去了。可这两只鞋子除了款式差不多，颜色还是有明显的区别呀：小丫儿的是半红半黑的，留在长条桌上的这只是全红的。这也不知是哪家的孩子，竟然还能粗心成这样？
可除了这个解释，我实在想不明白小丫儿的鞋子为何会丢一只。学校里也仔细找过了，确实没有。小丫儿也很确定鞋子是在学校里弄丢的。现在没有别的办法了，只有等到周一的时候看有没有人拿回来换自己的鞋子了。如果没有的话，这好好的一双鞋子就报废了⋯
匆匆忙忙赶去学校找了一通却依然无功而返，我们俩心情都不太好，路上我又忍不住唠叨起来：“你这孩子怎么这么不省心啊，总是这样粗心大意丢这丢那，这不就是浪费吗？好好的鞋子丢了一只，穿也穿不成了。前两天把自行车车刹车弄坏了，换了刹车又费了我十几块⋯”
小丫儿抿着嘴一言不发，看样子也很不开心。看着小丫儿的样子，我突然间又心疼起来，意识到自己太唠叨了，便不再继续说下去。
只是一个十岁的孩子罢了，我怎么能不让她犯错呢？再说今天这事儿也不完全怪她。唉。养育孩子真是天底下最麻烦的事儿。要说我也是四十好几的人了，怎么就这么容易情绪失控呢？亏我平时还自认为是修行之人，看来要修行的地方多了去了。以后要时时检讨自己的言行，万事不可过激呀！更何况是面对自己的孩子，不应该更有耐心一点吗？
