画面描述：这是一幅12岁男孩，小学生，所画的房树人
画者基本信息（男、年龄:12岁、职业:学生、家庭情况:三口之家）
一．〖画面整体〗（包括画面大小、位置、线条、颜色等）
画面大小——不大不小（对自我认知较好，自信，比较能够把握度，他的自我控制能力强，人际交往也比较顺畅，环境适应良好。）
画面位置——整体居中（关注现实空间和情绪领域，可能是被隐藏的情感，否定的态度，情绪与感觉的经验。）
线条——以圆滑线条为主，性格较为随和。
线条笔迹，大部分线条较平滑，力度中等，线条柔和，那证明画者性格比较温柔，情绪平稳，有耐心，可能会犹豫不决。
颜色——铅笔色
顺序、涂抹、时间——不详。
二．〖基本特征及释义〗（包括房子、树木、人物及附属物等各元素特征的说明及释义）
人物——先画了头部，重视智力。
画者画的人头都偏大，对智力比较有自信。
头发:画着就画了一小块头发。代表向往简单快乐的生活。
面部的线条:特别流畅，一笔勾勒而成，那就证明画者是一个比较随意的，比较好相处的一个人。
圆下巴，就是比较好相处，性格随和。
眼睛:大小适宜，朝下看，有点儿不屑的样子。也可能是想法比较低落，情绪比较低落，不想表达自己的情感。
微笑的口型:说明善于言辞，比较乐观。
脖子就是一个情绪的通道，没有脖子，比较直接。有点攻击性。
画的圆肩膀，不操心。
画者没画耳朵，因为现在的人通常都比较自我，而不太善于倾听别人的意见，所以说没画或者小耳朵的话，就证明他根本就不想听别人的话。
画出两臂抱在胸前。那代表画者的一种防御。
脚和腿呢，通常代表了稳定性，或者是一种安全感或者是一种行动力。画者画的腿，长短适宜，粗细适宜。
有张开的脚趾，感觉有一种掌控力。对自己和生活的掌控力，也就是自己说了算。
三．〖整体分析〗（综合以上分析，思考画面相互之间的关系，从整体分析画者的性格、情绪及人际状态等）
综合分析：该12岁的男学生，性格比较稳定平和，有控制力。画者非常可爱，观察仔细，画者语言表达能力和逻辑思维能力还是较强的。
四．〖建议〗
给画者的建议：你是一个有主见，有自信，随和，人际关系和谐的青春期男孩。
比较有主见和掌控力。期望简单快乐的生活。
渴望大人的关注。
目前可能比较无聊。对自我认识不足。只要你敞开心扉，适当的听从家长的建议，可能会更加充实。
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我是啊秋，这是我参加苹果老师“绘画读心术训练营2.0”打卡的第20幅画！
