彭小——让我们一起从这里起航

            彭婆小学          申利锋

        第一次走进彭小时,我还是一名二年级的小学生,是代表母校来参加竞赛的。而今已是一名教师的我,带着自己的梦想,凭借儿时的记忆,再次走进了彭婆小学这片知识的海洋,重新起航。

        走进曾经记忆中的校园,记忆中的教室,感觉好亲切。迎接我的是新的领导,新的同事,新的学生,新的工作岗位。每周二十多节课都已令我焦头烂额,不知所措,外加个班主任,更是令我受宠若惊,压力山大。我担心如此优秀的学校,让没有多少经验的我拖后腿,倘若我上不好课,也带不好班,可怎么办呢?我每天都在思考这个严肃的问题,包括现在。后来,在张校长的鼓励下和肯定中,我算是赶鸭子上架,骑虎难下了。那么就既来之则安之吧!

        刚开始,我不知道如何去管理好一个班,感觉自己只能计划好上课的内容,其它的都顾不上,那我就只抓学习,看着他们网课上学习过的知识,讲课时孩子们一脸无知的表情加一塌糊涂的作业,我就急得没办法好好休息,总觉得一节课的时间太短,不够用。每当此时石老师总是语重心长的告诉我说:“我每周都给你奉献课了,你还嫌少?你不能只抓教学,你是班主任,还有很多业务需要处理,不能着急,一步一步来”。其实,我就是心里着急,总觉得这学期时间太短,恨不能一天当两天来过,线上与线下的衔接教育不好弄呀!把我急得怎一个愁字了得!

        与此同时,我也对班级疏于管理,包括学校布置的业务,每一项我都必须晚上或周末在家加班完成,整理教案那会儿,我没有电子教案,只能在网上下载,修了又修,以至于两个周末从周五到家后就没下过楼,直到周一上班,起早贪黑终于超额完成任务。因为,我一直相信笨鸟先飞,勤能补拙,我这人还固执,每件事都必须亲力亲为才放心,我觉得老师首先应该以身作则,这样孩子们也会在潜移默化中养成自己的事情自己做的习惯,同时也能领悟到“早起的鸟儿有虫吃”的真谛。

        另外我的不自信,也是我努力前行路上的绊脚石,写奖状那天,由于我的不自信,我拿着笔不敢下手时,席老师一直在边上鼓励我,她跟我讲我的优点,批评我为什么那么不爱自己,告诉我应该爱自己多一点,我才能变得更优秀。后来席老师还耐心的给我讲解我的心理测试画,让我重拾了信心与勇气,我会努力在自己选择的路上勇往直前的。对于班里那些和我一样不自信的孩子们,我也会每天努力发现他们身上的闪光点并加以放大,让他们也都能在老师的表扬声中和同学们鼓励的掌声中,做到爱自己多一点,逐渐的自信起来。

      “人生自古谁无忧,抱怨不如多奋斗  。”一直是我的座右铭。然而对于管理班级,我是真的力不从心,没事我就待在教室,但感觉自己是眉毛胡子一把抓,啥也没抓好。就拿卫生来说吧,每次检查完,孩子们都会告诉我“老师,咱班又被扣分了。”我也不知道怎样才能不被扣分。孩子们小,门窗的最上面也够不着。我就自己站凳子上帮忙一起擦,在孩子们惊讶的表情后,我似乎看明白了一点东西,教室地面孩子们总是拖中间走廊和黑板前面的一部分,被我们班称为T台,每个人的位置里面总是脏兮兮的,我就自己拿起拖把,把整个教室拖一遍,告诉他们不能只拖外面,要把每一个位置都拖干净了。结果他们说里面不检查。接着我给他们讲,学校就是我们的第二个家,很多孩子在学校的时间比在家还多,而我们的教室就是我们在这个大家庭中的一个小家,所以我们要保护好我们自己小家的环境,每个人每周都要值日一次,因此我们都要珍惜别人的劳动成果,打扫干净了,我们在好的环境里,心情是不是舒畅了!所以我们不能只为了检查而扫地。第二天,孩子们用我教的方法把教室弄得干干净净,理所当然,我们也迎来了我们班本学期第一次来之不易的流动红旗——卫生流动红旗。

        在此基础上,我给孩子们讲集体的荣誉,我说:“老师第一次看到流动红旗挂在我们班,很开心!谢谢大家一周来为我们这个小家做出的努力,只有我们每个人都团结起来,为我们的小家去努力,就会有更多的流动红旗挂在我们班。老师本学期还没见过纪律和学习的流动红旗长什么样呢,咱们争取在本学期让它们都流动到咱班,让老师看看好吗?”有的孩子说:“老师,跟这个红旗长得一样,只不过是卫生改成了学习和纪律。”有的说:“老师,你可以到别的教室去看看。”我给他们讲:“那是别班的荣誉,老师是不会去看的,老师就想看看它挂在咱们班的样子,就如同别人家的孩子再好都是别人家的,跟我有什么关系?我就喜欢看自己家孩子变好的样子,你们和老师的孩子一样大,在老师眼里你们就像我的孩子一样,我就喜欢看到你们开心的样子,你们学习的样子以及你们为了自己的目标而努力拼搏的样子。”孩子们重拾信心的样子是最可爱的,他们一个个出谋划策,告诉我怎样可以得分,怎样会被扣分。我也在之后学校举办的《班主任研讨会》上搞清楚了《班级一日常规》的各种条款。同时我也学习到了好多班主任管理班级的方法和经验,真的是“听君一席话胜读十年书”啊!

        我是半路接的班主任,记得写书法作业那次,孩子们说:“老师,欧阳老师说,咱的作业后面要写上班主任的名字。”于是我把自己的名字和其它信息一并写在黑板上,结果有学生一脸疑惑的看着我说:“老师,是写班主任的名字。”“我知道呀!”看着他们一脸的迷茫与困惑的表情,我不由得笑出了声,才发现自己半路接的这个班主任居然忘记告诉学生了,哈哈!

        其实这些都已不重要了,只要每天和他们在一起,我就是开心快乐的,这就够了。余下的时光,我会尽自己最大的努力,与他们携手同行,让他们的脚步走得尽量再稳一些,再扎实一些,让他们也能和我一样,带着梦想——起航。

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