如何阅读一本书？读了十几年的书的我也答不上来。经常会出现一个问题，读完一本书却不知道除了情节以外到底讲了些什么。为了更系统地学习读书的技巧，从书中获得更多的启发，我开始阅读《如何阅读一本书》。
现代社会，电脑、电视、手机各种媒体工具十分发达，这些媒体每天会产生大量精简加工的讯息，用不着我们做丝毫的结论，就直接像录影带放入录音机里一样放入我们的脑子里，这样直接阻碍了我们的理解力。
阅读需要主动力，越是主动阅读的人，对阅读的内容更加有探索力，收获的东西也会越多。
阅读的目标是主动性的来源 分为两种：一为资讯而读，二为理解而读。前者主要是针对资讯类的读物，后者是一个人试着读并不了解的东西。这两者之间的差异就像是你记得住什么东西和你解释的了什么事情之间的差异一样。要想被启发，除了知道作者所说的话以外，还要明白他什么意思，懂得他为什么会这么说。
阅读就像是向一位缺席的老师学习，是自我发现型学习，就是传说中的自学了。当我们想学习一种非选修非主修的书时，我们就需要如何懂得让书本来教导我们，这就是本书的主要目的。
阅读分为四个层次：基础阅读、检视阅读、分析阅读、主题阅读，它们层层递进又互相包含。基础阅读相当于认字看懂句子结构，在小学时候应该就能达到这样的状态。检视阅读的特点在于强调时间，在有限的时间内进行系统有重点的阅读。第一个层次所问得问题相当于是：“这句话在说什么？”而第二个层次则是在问：“这本书的架构如何？”分析阅读是在无限的时间内进行完整是阅读，追寻的是理解。主题阅读最为复杂，有可以称为比较阅读。将同一主题的书拿过来读，对这些书的观点进行归纳比较，是最主动最花费力气的阅读。
如何阅读一本书
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