昨天上了四年级二班的一堂课，我发现同学们这节课的课堂纪律非常的差，上课的时候很吵闹，导致这堂课上到一半的时候，我只好让他们上自习课。

      下了课之后，我就开始进行反思。是这堂课我上得不好吗？还是这堂课我讲的不够仔细，或者说这堂课没有引起他们的一些兴趣。在反复的思考之下，我终于找到了原因。那是由于学校在一些实验器材上面的缺失，我就觉得这个实验好像很简单的啦，是不是我就不用给他们做呢？我直接给他们播放一些视频，或者说我给他讲解一下这个实验的原理，然后得出结论，是不是他们就一定会明白这个实验了……

      今天我又上了他们班的课，在我反思了之后，于是我趁着下课，就去自己自费买了一些实验材料。果然，这节课同学们显得井然有序，在给他们说了实验的要求，实验的操作步骤之后，大家都分小组，积极踊跃，一起完成这个实验。再也没有出现昨天那种课堂常规，课堂纪律很差的情况。

        通过这一堂课，我的反思就是，在实验器材不完善的情况下，宁愿不上这一堂课，让他们上自习，也不能将就了。