校本培训心得

      炎炎夏日,暑热难耐。不过这两天的2018年暑期教师培训,如一缕春风给漫长而又酷热的暑假生活带来一丝清凉。随着学前周的进行,2018-2019学年上学期的工作便开始了。

        培训分两个阶段进行。第一阶段,为期两天,8月16日上午,全校教师回校集合,由王玉玺校长安排培训工作,王文化校长做开班仪式的讲话,接下来是来自鲁山一中的胡现桀老师做了一个名为《开心快乐教学,智慧管理班级》的报告,该报告在全校教师的心中引起巨大反响,胡老师的教学管理智慧让人赞服。在班级管理这一方面,我们学校还有很多的路要走,很多工作要做。这次讲座,胡老师用自己多年的经验告诉我们,对待学生不仅要有爱心,更要有智慧。

        今秋开学,育英学校各项工作又上新台阶,在校学生突破120个教学班,有6000多名学生,老师也达到了300余名,今年走上工作岗位的有一些新同志,如何让新老师们快速适应我们学校的学校文化,各项规章制度,由一个新手老师成为一名合格老师,是近在眉睫的问题。暑期的培训,对这些老师来说也就相当重要。给新老师一个学习成长的机会,这正是我们学校教师成长,“以老带新,以新促优”的战略的一部分。

        8月16日下午的培训是分学科进行的,我们的英语组和体音美组分到一起,下午的培训是由来自实验中学的王晓燕老师讲的,讲得很好,也很实用,但是对于非专业的老师来说,可能作用没有想象中的大。

        8月17日上午,是我的同学,来自鲁山背孜一小的张浩做的《把教育作为一种信仰,促进教师专业快速成长》的报告。十多年的时间,见证了张浩的成长,从一名普通教师成长为平顶山市的名校长乃至全省的名师,如今,俨然大家风范。对教育意义的解读。让我们,更让我这个老同学对他更加的佩服。

        8月17日下午,我们学校的张延清老师也做了一个《做一个有幸福感的老师》的报告,他结合自己近几年的外出学习经历和自己多年的教学思考,从英语专业角度讲述了,英语学科课程标准,语言的学习目标,教师的基本功,学生的核心素养等几个方面,给老师们开阔了视野。

        培训的第二阶段是五天的学科组集体备课学习研究。

这次培训如一场及时之雨,给全校的老师和领导带来了一些新的空气和思考,培训的影响,正在同志们心中扎下根,发了芽,迅速成长。

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