买完后我们继续往地铁站走，中途还要经过一个地下隧道，当到达地铁站的时候，六六突然把锤子朝下那头的塞子给拔了出来，糖豆瞬间洒了一地，刚下过雨的地面还是湿漉漉的，糖豆是无法捡回来了…

看到这情景，我赶忙去安慰六六，说撒了就撒了，没关系的，我们先坐地铁到目的地，再给你买个一样的玩具就行了

显然六六并没有听进去我的话，看着洒在地上的糖块，心中特别难过，慢慢的眼圈开始泛红……

我知道孩子并不是因为搞砸了事情，只是失去了心爱的玩具，让他一下子产生了很大的心理落差

但我们已经距离那个零食店三四百米，再走回去还要经过一个地下通道上上下下的着实麻烦，而且天空又淅沥沥下起了小雨，说实在的我是不想走回去再给他买一个，但我也知道到了目的地也并不一定能买到一样的，之所以这么说，更多是为了骗小孩，让自己省点事～

所以我思索了一下，于是跟六六说，我们要么就坐地铁去到目的地再让他挑个玩具，要么就走回去那家店再买一个，但必须爸爸带你一起去

六六说要跟我一起回去买，于是我牵着他的手，迎着小雨，穿过地下通道，走到刚刚那家店，买了个一模一样的玩具，之后他又跟着我蹦蹦跳跳的走回了地铁站

我在想，这次如果我稍加不注意，会怎么处理这件事呢：

我会说，就一个糖，掉就掉了-洒就洒了，回头再买一个就行了呗……

或者说，赶时间呐，没所谓啦，小事情啊，别计较啦……

也许我还会说，几块钱的东西，哭什么哭，有什么好哭的，自己弄掉了怨谁啊～

遇到同样的事情，你又会怎么处理呢？

不管如何处理，最主要的是孩子的情绪，那个糖重不重要并不是我们说了算，而是孩子说了算，即使再不值钱孩子觉得重要那就是重要的

所以应该把选择权交给他，但也要让他知道做选择是要付出成本的，走回去他也要跟着一起走，他不在意那几粒糖大家就都省去了麻烦

当我们把选择权交给孩子的时候，他的情绪瞬间就消失了，因为我们并没有否定他的情绪，也理解他并允许他表达他的情绪，而他也获得了被支持的感受

这些感受对一个孩子来说，是非常重要的，在将来会支持他独立做决策，也会让他明白选择的代价，并坚定做自己想做的事情

我跟一些青春期的家长聊到教育问题，他们有时会感叹，孩子怎么长大了突然就不愿意跟他们交流了、突然就叛逆了、突然就觉得孩子变陌生了

其实在他们小的时候，每一次相处过程中，每一次冲突，每一个事件背后都隐藏着一个情绪，那个情绪是被我们否认的-打压的-无视的还是被看见的-理解的-支持的

都在一点点影响着孩子的人格和心理结构

趁孩子还小，多给予支持和看见，莫等长大了，面对那个冷漠的难以沟通的孩子，才追悔和叹息～