故事发生在遥远的小学时代，我读的那个小学，由三栋平瓦房所搭建，如果你现在去江南的农村，还能看得到青砖灰瓦平房，当然学校的瓦房和居民住的还是有些不一样的，因为教学的需要，学校的瓦房教室一间连着一间，像火车车厢一样，一栋有四五十米长，三栋瓦房像一个口字形缺一横那样摆放着。
对于教学楼的历史，我估计有很多年了，每一次的暴风雨来袭，就要停课，还好最后它都挺了过来，不过现在已经看不到它了，同样的地方竖起了几栋崭新的白墙红砖的教学楼。
在我们读书的那个年代，农村各地的小学教学楼基本都是这样的瓦房，除了个别的学校，当时隔壁村有一个三层的楼房教学楼，那是一个外国人资助建设的，为什么知道的这么清楚，事情是这样的，听说资助这个楼房的外国人要来学校参观一下，可能还有其他的什么领导。
当日天气比较炎热，这个学校请了我们学校和另外一个学校的学生去做欢迎队伍，我被学校选中去做欢迎的一员，其中多数都是我的同班同学，一般都是学习成绩还不错的，受到老师喜欢的学生。
欢迎的当天我们表演的节目是打腰鼓，腰鼓顾名思义，就是别在腰间的一种小鼓，鼓锤是两根和手指一般粗细，三十公分长短的木棍，为了这个欢迎仪式，我们只能用课后时间来训练。
上午我们早早地就来到这个外国名字的小学，在某个时间节点，我们整齐的腰鼓声在老师的指挥下响了起来，不过外国人的人影都没见着，听说是乘车过去了。我们在数学老师家喝了口水，徒步回学校了。
我们学校在当时十里八乡是比较好的小学，该有的科目都有，包括音乐，自然，社会，英语等，都有专门的老师负责，当然这些课程对于升学是没影响的，不用考试，理所当然的不被我们这些学生所重视，功课之余，还有不少文艺活动，比如打腰鼓，还有联枪，跳舞等，联枪这个东西我估计大家没见过，联枪是用手腕粗细的竹子做的，一米多长，竹子镂空，里面固定好一根细木头，木头上挂着中间带孔的硬币，甩起来，就会发出硬币碰撞的叮叮声音。
因为学校对于课程比较重视，在老师们的悉心教导下，我也从当初的入学数学考试不知从何下笔，居然名列前茅了，那个时候我对于数学这门科目，是十分热爱的，这样的热爱一直持续到初中毕业，热爱是最好的老师，这句老掉牙的话，自有它的道理。
我本质上还是一个顽皮的孩子，斗鸡，打乒乓球，骑马杀将，滚弹珠，打纸牌，都是我喜爱玩的游戏，和老师眼中学习不好的同学玩，其实在那个年纪，那个年纪的学生眼中没有什么成绩好坏学生之分。
但无形中这样的意识被慢慢地培养出来了。
在一次数学考试中，坐在我左手边的是我同村的同班同学，一个女孩，她的学习成绩不是很好，后来初中都没有上，在考试前她叫我给她抄袭，我答应了，试卷中有一道大题，十分还是多少分数来着，她向我求救，我心虚的丢了一个纸条给她，上面记着我写的答案，不过是错误的，正确的答案我并没有给她。
后来考试出来，我又获得了高分，不知怎么回事，被她知道了我给她的那道题的答案是错误的，在放学的路上，她就把这个事情和同学说了，当时我也在场，我感到十分愧疚的，这也许就是我为什么能记住这件事情的原因吧，也没有去做辩解，而这件事情一直牢牢地刻录在我地脑海中，不曾忘却。
对于抄袭这件事怎么看，作为一个小孩，谁不想能有个好成绩拿回家给父母看，我觉得那个年纪的小孩是没有错的，错的是环境。
升到初中后，在一次学校举办的数学竞赛中，我被选中了还有几个同班的学生，凑巧的是，和我坐同一桌的是我同班的一个女同学，在我的印象中是个乖巧不爱说话的女生。
几天后竞赛的成绩被公示出来了，张贴在了学校的黑板上，我得了第二名，那位女同学得了第三名。
我们班只有我们两个人上榜，在课间的时候，同学们议论开玩笑地说她是抄袭我的，那位女生默不作声，我当时和他们说道她没有抄我的，同学们也就不再议论了。
时间一晃十几年，我们都长大了，那些曾经熟悉的身影逐渐都变成了一个个模糊的影像，但又永存心里。就像宫崎骏先生在《千与千寻》里的一句台词：“人生就是一列开往坟墓的列车，路途上会有很多站，很难有人可以自始至终陪着走完。当陪你的人要下车时，即使不舍也该心存感激，然后挥手道别。”
