一、校歌来源

  “校歌”这个概念大规模地被承认，可能是近两三百年以内的事情。 20世纪初，以“反帝”“强兵”“御侮”为主题的学堂乐歌独领风骚，涌现出沈心工、李叔同、萧友梅等热心学堂乐歌创作的音乐人才。学堂乐歌就是校园歌曲，而校歌自是其典型代表。沈心工率先将西方的简谱引入中国，1902年他的《男儿第一志气高》，首开学堂乐歌创作，使之成为中国校歌创作的鼻祖。

中国校歌的历史其实就是中国近代教育历史的缩影，蕴含传统文化和体现时代精神的校歌在百年发展中发生了变化，折射了我国教育由传统走向近代而步入现代的光辉历程。1938年6月，国民政府教育部发出了呈报校歌校训的训令，自此，校歌便在全国普及起来。校训、校徽、校歌的制定和创作被许多学校看作是“立校之基”，尤其是校歌被视为“校魂”。新中国建立后曾有一段时间里各学校淡化特色，校歌也很少传唱。20世纪80年代以来，各学校开始逐渐恢复校歌传统，但很多流于形式。

二、社会主义核心价值观

富强、民主、文明、和谐

自由、平等、公正、法治

爱国、敬业、诚信、友善

将24字核心价值观分成3个层面：

富强、民主、文明、和谐，是国家层面的价值目标,

自由、平等、公正、法治，是社会层面的价值取向,

爱国、敬业、诚信、友善，是公民个人层面的价值准则。

例行升旗

社会主义核心价值观